Die Wiedervereinigung mit dem Bildungsprojekt bringt die Schulgebühren an die Spitze

Unter dem Vorsitz des Bildungsministers Mahmut Özer fand das vierte Evaluierungstreffen im Rahmen des Projekts „Reuniting with Education“, das organisiert wurde, um nicht im Bildungssystem registrierte Studierende über das Trackingsystem einzubeziehen.

Die nationalen Bildungsdirektoren der Provinzen und Distrikte von Adıyaman, Denizli, Gümüşhane, Hakkari, Sakarya, Tekirdağ, Eskişehir, Kars, Osmaniye und Samsun sowie Ministerialbeamte nahmen an der vierten Sitzung des Projekts „Wiedervereinigung mit Bildung“ teil, das an der Gölbaşı Mogan Vocational and Technical Anatolian High durchgeführt wurde Schulanwendungshotel.

Ministerin Özer betonte bei der Evaluierungssitzung, dass es ein sehr kritischer Punkt sei, Studierende, die nicht im Bildungssystem bleiben, mit dem Projekt „Reuniting with Education“ weiterzuverfolgen und einzubeziehen. Özer brachte zum Ausdruck, dass die Zahl der Schüler, die keine Schule besuchen, allmählich abnimmt und die Schulquoten den Höchststand erreicht haben, und dankte allen Verwaltungsbeamten, die diesen Prozess unterstützt haben.

Özer wies darauf hin, dass mit dem Projekt eine Atmosphäre geschaffen wurde, in der Ministerium, Landes- und Landräte zusammenkommen könnten, um die Probleme und Forderungen zu diskutieren und zu bewerten, und erinnerte daran, dass die Treffen mit den 8 Bundesländern mit der höchsten Zahl nicht immatrikulierter Studierender begannen Bildungssystem. Özer sagte: „Dann haben wir gesehen, dass es sehr produktiv war. Hoffentlich werden wir alle 81 Provinzen jede Woche hier versammeln und uns gemeinsam beraten.“ er sagte.

Özer brachte zum Ausdruck, dass die Vorschläge und Bewertungen der Provinz- und Landräte bei der Sitzung berücksichtigt werden, und wies darauf hin, dass die effiziente und erfolgreiche Politik des Ministeriums im Jahr 2022 zusammen mit den Beiträgen aus der Praxis umgesetzt wurde. Özer ordnete an, dass die notwendigen Arbeiten akribisch durchgeführt werden sollten, um Schülern außerhalb des Bildungssystems Zugang zu Bildung zu verschaffen, alle Dorfschulen bis Februar zu öffnen und den Umfang kostenloser Mahlzeiten auszuweiten.

Özer setzte seine Worte wie folgt fort: „Gott sei Dank, Zielerreichung in allen Bereichen, die wir uns für 2022 gesetzt haben, wir haben das Ziel deutlich übertroffen. Ich danke Ihnen allen für Ihre Beiträge und harte Arbeit. Natürlich haben wir noch einen langen Weg vor uns, wir haben einen langen Weg vor uns. Wir werden sie Schritt für Schritt fortsetzen, indem wir einander zuhören, reden und miteinander kommunizieren, so Gott will."

Die nationalen Bildungsdirektoren der Provinzen und Distrikte teilten ebenfalls ihre Meinungen und Vorschläge, indem sie die in ihren eigenen Regionen durchgeführten Aktivitäten erläuterten.