Minister für nationale Bildung Mahmut Özer kündigte an, dass ab diesem Monat Abiturienten und Hochschulabsolventen das Programm starten werden, das es ihnen ermöglicht, das Programm des Berufsbildungszentrums in einem gewünschten Bereich in kurzer Zeit wie 6-8 Monaten zu absolvieren und in das Berufsbildungszentrum einzusteigen Arbeitsmarkt mit Beschäftigungsgarantie.
Bildungsministerin Özer erläuterte die Einzelheiten des neuen Berufsbildungsprogramms mit Beschäftigungsgarantie, das vom Ministerium über Berufsbildungszentren für Abiturienten und Hochschulabsolventen durchgeführt wird.
Özer erklärte, dass es eines der Ziele dieser Zentren sei, Abitur- oder Hochschulabsolventinnen und -absolventen auf Wunsch einen Berufsausbildungsabschluss mit Beschäftigungsgarantie zu ermöglichen, und informierte: „Wir starten das Programm, das bietet die Möglichkeit, in einem kurzen Zeitraum, z. B. einem Monat, abzuschließen und in den Arbeitsmarkt mit Beschäftigungsgarantie einzusteigen. Unser Ausgangspunkt hier ist: Wenn es einen ernsthaften Bedarf gibt, Personal in irgendeinem Bereich zu finden, zum Beispiel im Bereich Schweißen, mit allen Unternehmen zusammenzukommen, die mit diesem Bereich zu tun haben, und ein 6- oder 8-monatiges Ausbildungsprogramm zu organisieren, um den Bedarf zu decken Personal in kurzer Zeit, ohne 4 Jahre auf den Abschluss von Berufsbildungszentren warten zu müssen. Um die Teilnahme von Abiturienten und Universitätsabsolventen hier sicherzustellen, um Ausbildung von Sektoren anzubieten, die ihren Personalbedarf decken möchten, und um erfolgreiche 6 Monate später, wenn sie ihren Abschluss haben, einzustellen. Ab diesem Monat werden wir dieses Programm nach und nach in der ganzen Türkei flächendeckend einführen.“
Derzeit sei eine Anmeldung direkt bei den Berufsbildungszentren möglich, sagte Özer: „Da die Berufsbildungszentren-Abschlussprogramme eine Beschäftigung garantieren, wird das Verfahren in den jeweiligen Städten durch den Prozessstart fortgesetzt , seine Ankündigung und Anwendungen für diese Ankündigung. Da es im Abschlussprogramm Abiturienten oder Hochschulabsolventen geben wird, entfällt die Belegung von Kulturkursen und die Bewerbung erfolgt ausschließlich berufsbegleitend und im Rahmen des gemeinsam zu erstellenden Curriculums mit dem Sektor. Die Erfolgreichen werden auch in der anspruchsvollen Branche beschäftigt.“ sagte. Minister Özer erklärte, dass sie mit all diesen Plänen darauf abzielen, die Abstimmung von Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt zu maximieren, und fügte hinzu, dass sie darauf abzielen, Qualifikationsungleichgewichte zu beseitigen, indem sie Absolventen schnell aus Bereichen ohne Beschäftigungslücken in Bereiche versetzen, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden Markt.
Die finanzielle Belastung des Arbeitgebers wurde beseitigt
Özer erinnerte daran, dass mit der Novelle des Berufsbildungsgesetzes Nr. 3308 vom 25 eine wichtige Regelung für den Besuch des Berufsbildungszentrums getroffen wurde, und betonte, dass durch die finanzielle Entlastung des Berufsbildungszentrums ein sehr attraktiver Mechanismus geschaffen worden sei Arbeitgeber. Özer merkte an, dass 2021 Prozent des Mindestlohns, der von den Schülern gezahlt wurde, die diese Zentren 4 Jahre lang besuchten, vom Arbeitgeber übernommen wurden, einige von ihnen vom Staat subventioniert wurden und mit der neuen Regelung der Staat begann, den gesamten Betrag zu übernehmen. Drittel des Lohns.
Mit der Aussage, dass diejenigen, die in diesen Zentren erfolgreich sind, am Ende des dritten Jahres „Meister“ sind und diejenigen, die nach einem Jahr Ausbildung im letzten Jahr erfolgreich sind, „Meister“ sind, sagte Özer, dass mit der neuen Regelung der Betrag gezahlt wird für Gesellen wird von 30 Prozent des Mindestlohns auf 50 Prozent erhöht. Ministerin Özer führte aus, dass diejenigen, die 10 Jahre oder länger als „Meister“ gearbeitet und dies in den SGK-Akten dokumentiert haben, ohne Ausbildung direkt die Prüfung zum „Meisterinstrukteur“ ablegen können, und führte weiter aus: . Nachdem diese 3 Vorschriften gemacht wurden, haben wir gesehen, dass die Zahl der Studenten in einem kurzen Zeitraum von einem Monat unglaublich gestiegen ist. Gerade für kleine und mittelständische Unternehmen und Studenten ist es ein sehr attraktives Modell. Dass es in Berufsbildungswerken keine Altersgrenze gibt, ist ein großer Vorteil. Ein Mechanismus, bei dem Schüler jeden Alters Schüler unserer Bürger jeden Alters werden können. Vor der Gesetzesänderung betrug die Zahl der Studenten in diesen Zentren 159, jetzt ist sie auf 280 gestiegen. In einer kurzen Zeit wie einem Monat stieg die Zahl der Studierenden um 76 Prozent.“ sagte.
Das erste Ziel ist es, dieses Jahr 1 Million Menschen in die Zentren einzuführen.
Unter Hinweis darauf, dass der Hauptzweck des Ministeriums darin bestehe, die Kapazität der Berufsbildungszentren zu erhöhen, und dass die neue Gesetzesänderung dies ermögliche, erklärte Özer, dass eine aktive Feldarbeit zu diesem Thema begonnen habe und diese Zentren weiterhin Familien vorgestellt würden, Industrie- und Handelskammern. Minister Özer erinnerte daran, dass Präsident Recep Tayyip Erdoğan „das Ziel gesetzt habe, 2022 Million Bürger im Jahr 1 in Berufsbildungszentren einzuführen“ und fuhr fort: „Derzeit schreitet das System sehr erfolgreich voran. Als Ministerium ist es unser erstes Ziel, fast 1 Million Bürger mit Berufsbildungszentren zusammenzubringen. Dieses Potenzial ist wirklich vorhanden. Die Sektoren, die am positivsten von dieser Transformation der Berufsbildung in der Türkei betroffen sein werden, werden kleine und mittlere Unternehmen sein. Damit wird diese Ausrede auf dem Arbeitsmarkt, die sich darüber beklagt, keine Lehrlinge, Meister und Gesellen zu finden, komplett verschwinden.“
Minister Özer erklärte, dass in allen organisierten Industriezonen mit physischen Einrichtungen Berufsbildungszentren eingerichtet wurden und Verbindungsbüros in denjenigen eingerichtet wurden, die dies nicht tun, damit die Bürger sehr einfach Berufsbildungsdienste in Unternehmen erhalten können.
Berufsbildungszentren, das türkische Pendant zur dualen Berufsausbildung in Deutschland
Auf die Frage nach den Gemeinsamkeiten dieses neuen Bildungsmodells mit dem Berufsbildungsmodell in Deutschland sagte Ministerin Özer: „Berufsbildungszentren sind das Äquivalent zur dualen Berufsbildung in Deutschland in der Türkei. Gleichzeitig ist unser Seldschuke ein ursprüngliches Äquivalent zum ahi-Ordenssystem aus dem Osmanischen Reich und das traditionelle Lehr-, Gesellen- und Meisterausbildungsmodell in der Türkei.“ hat seine Einschätzung abgegeben.
Unter Hinweis darauf, dass die Schüler in den Berufsbildungszentren einen großen Vorteil in Bezug auf praktische Fähigkeiten haben, sagte Özer, dass die Schüler, die nur einen Tag in der Woche zur Schule kommen, an allen anderen Tagen aktives Training in realen Geschäftsumgebungen in Unternehmen erhalten. Unter Hinweis darauf, dass die Beschäftigungsquote der Absolventen der Berufsbildungszentren viel höher ist als die der Absolventen der berufsbildenden technischen anatolischen Gymnasien, sagte Özer, dass die Beschäftigungsquote dieser Absolventen in dem Bereich, in dem sie eine Ausbildung erhalten haben, bei etwa 88 Prozent liegt. Özer betonte, dass 75 Prozent der Absolventen der Berufsbildungszentren in den Unternehmen, in denen sie 4 Jahre lang ausgebildet wurden, weiterarbeiten, und sagte: „Dieses System wird seit Jahren verwendet, insbesondere von kleinen und mittleren Unternehmen, die verwandt sind zur Berufsbildung wird seine Rhetorik komplett Geschichte machen. Einerseits werden kleine und mittelständische Unternehmen über viel mehr qualifiziertes Personal verfügen. Daher wird sich dies in ihren Produkten widerspiegeln und die Qualität der von ihnen hergestellten Produkte und der von ihnen erbrachten Dienstleistungen wird steigen.“ er sagte.
Bürger jeden Alters können sich in Berufsbildungszentren einschreiben.
Özer betonte, wie wichtig es sei, die Jugendarbeitslosigkeit auf dem Arbeitsmarkt zu senken: „Die Ende 2021 in Kraft getretene Regelung markiert in diesem Sinne eine historische Zäsur. Dieses Problem wird das Berufsbildungszentrum fortan vollständig gelöst haben, indem es seinen Ausbildungs- und Prozessbeitrag einbindet, um die vom Arbeitsmarkt nachgefragten Humanressourcen auszubilden, und zwar ohne finanzielle Belastung des Arbeitgebers.“ verwendete die Ausdrücke. Özer wies darauf hin, dass der größte Vorteil von Berufsbildungszentren darin bestehe, dass sie alle Altersgruppen ansprechen, und sagte: „Sie sprechen nicht nur die Bevölkerung im bildungsfähigen Alter an. Mit anderen Worten, es reicht aus, wenn unsere Bürger nur die Sekundarschule abgeschlossen haben. Also, unsere Bürgerinnen und Bürger aller Altersgruppen, 25, 30, 40, die Abiturientinnen sind … Dies spielt auch eine sehr wichtige Rolle in Bezug auf die Beschäftigung unserer Frauen und stellt ein attraktives Modell für sie dar. Auch eine zeitliche Begrenzung gibt es nicht, sie können über die Berufsbildungszentren jederzeit problemlos die benötigten Betriebe finden und sich in den Berufsbildungszentren einschreiben. In diesem Sinne hat es ein sehr flexibles Modell.“ er sagte.
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