Die klinische Psychologin Eda Ergür vom NPİSTANBUL-Krankenhaus der Üsküdar-Universität bewertete die Konflikte zwischen Geschwistern und was Familien in dieser Hinsicht tun können. Ergür: „Die Fürsorge der Geschwister und der elterliche Ansatz können sehr unterschiedlich sein. Beispielsweise erlebt das erste Kind nie die Erfahrung, das „jüngste“ oder „mittlere“ Kind zu sein. Ebenso kann das jüngste oder mittlere Kind nicht die Erfahrung machen, das „erste“ oder „älteste“ Kind zu sein. Darüber hinaus unterscheiden sich auch die angeborenen Temperamentsmerkmale jedes Kindes. er sagte.
Ergür wies darauf hin, dass Faktoren wie die Kleinheit oder das Alter des Kindes und sein Temperament sowie die persönliche Entwicklung der Eltern, ihre Beziehungsdynamik und ihre wirtschaftliche Lage periodisch unterschiedlich sein können, und wies darauf hin, dass solche Faktoren die Einstellung, der Kinder ausgesetzt sind, differenzieren können Zu.
Ergür betonte, dass beim Umgang mit Geschwisterbeziehungen der Altersunterschied, das Geschlecht und das Temperament der Geschwister berücksichtigt werden sollten, und sagte: „Wir sehen oft, dass Geschwister mit einem geringen Altersunterschied viel stärkere Eifersucht und Konflikte erleben.“ Denn das Konkurrenzgefühl wird immer intensiver. Auch das Geschlecht der Geschwister beeinflusst die Qualität ihrer Beziehung. Geschwister des anderen Geschlechts können sich gegenseitig wertvolle Erfahrungen für eine Beziehung mit jemandem des anderen Geschlechts liefern. Bei gleichgeschlechtlichen Geschwistern kann das ältere Geschwisterkind ein gutes Identifikationsmodell für das jüngere Geschwisterkind sein. Natürlich muss diese Identifikation nicht immer positiv sein, und Geschwister können auch das Fehlverhalten des anderen vorleben und problematisches Verhalten kann durch schlechtes Beispiel verstärkt werden.“ gab die Erklärung ab.
Die spezialisierte klinische Psychologin Eda Ergür erklärte, dass die Geschwisterbeziehung als der Zeitraum definiert sei, in dem der Grundstein für die soziale Beziehungsdynamik des Kindes gelegt werde, und sagte: „Bevor das Kind anfängt, Freundschaftsbeziehungen aufzubauen, hat es eine enge Beziehung zu ihm.“ sein/ihr Geschwisterchen. Aus diesem Grund wird die Qualität der brüderlichen Beziehung zum Vorbild für die künftigen Beziehungen.“ genannt.
Ergür betonte, dass die Ansätze der Eltern für den gesunden Verlauf der Geschwisterbeziehungen ebenso wichtig sind wie das Temperament und die Einstellungen der Kinder und fuhr mit seinen Worten wie folgt fort:
„Für das erste Kind ist es eine Herausforderung, ein Geschwisterkind in sein Leben zu bringen. Bis zu diesem Tag muss er die Fürsorge, Liebe und das Mitgefühl, die er bisher nur mit dem neuen Familienmitglied empfunden hatte, teilen. Aus diesem Grund sollten Eltern in dieser Zeit akzeptieren, dass das Kind Gefühle wie Angst und Eifersucht verspürt, und einen gesunden Umgang mit dem Kind unterstützen. Somit tätigen sie eine gesunde Investition in zukünftige Geschwisterbeziehungen.“
Die spezialisierte klinische Psychologin Eda Ergür bemerkte, dass Geschwister sehr gute Freunde werden können, wenn sie durch die entsprechende Einstellung der Eltern unterstützt werden: „Familien sollten es vermeiden, in Diskussionen Partei zu ergreifen.“ Sie sollten nicht erwarten, dass das erste Kind Verantwortung übernimmt, indem es sagt: „Du bist groß“. Wenn die eigenen Wünsche der Geschwister nicht in den Hintergrund gerückt werden, wirkt sich das sehr positiv auf die Beziehung zwischen Geschwistern aus. Eltern sollten es vermeiden, Geschwister zu vergleichen. Wichtig ist, dass es die mögliche Rivalität zwischen Geschwistern nicht verstärkt, sondern dass es die individuellen Stärken der Kinder sieht und jedes Kind einzeln bewertet.“ Er warnte ihre Familien.
Ergür erklärte, man dürfe nicht vergessen, dass Konflikte nicht immer negativ seien, und sagte, dass Kinder auf ein Leben in einer sicheren häuslichen Umgebung vorbereitet seien. Ergür stellte fest, dass die Konflikte zwischen Geschwistern auch als Vorbereitung auf das Leben interpretiert werden sollten, und schloss seine Worte wie folgt ab:
„Kinder finden die Möglichkeit, ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken, indem sie ihre Probleme am Ende ihrer Konflikte lösen. Dadurch werden sie bereit, sich mit den Problemen auseinanderzusetzen, denen sie in ihrem Leben außerhalb der Familie begegnen. Aus diesem Grund sollten Eltern es vermeiden, Partei zu ergreifen oder sich in Konflikte zwischen Geschwistern einzumischen. Es wäre angebracht, dass sie eine Einstellung haben, die sie motiviert, ihre Probleme untereinander zu lösen.“