Psychiater Prof. DR. Nevzat Tarhan warnte Familien vor den Kindertypen „kleine Herrscher des Hauses“. Das Kind, das in einer lockeren Disziplinumgebung aufwächst, hat einen grenzenlosen, verantwortungslosen und unersättlichen Charakter, und die ersten Probleme dieser Kinder treten normalerweise in der Kindergartenzeit auf. Kinder, die in diesem Stil aufwachsen, können sich nicht an andere Freunde anpassen, wissen nicht, wie sie mit ihrer Intoleranz gegenüber Kritik teilen und Aufmerksamkeit erregen sollen. Mit der Pubertät wird er egozentrisch und einsam. Weil sie Kritik intolerant sind, können sie nicht lernen, sich nicht verbessern und es entstehen verzehrende Persönlichkeiten. Der Gründungsrektor der Universität Üsküdar und Psychiater Prof. DR. Nevzat Tarhan berät Familien über die richtige Balance zwischen Freiheit und Verantwortung, um nicht in dieses Dilemma zu geraten.
Verwaltet von Eltern-Kind, das nicht nein sagen kann
Psychiater Prof. DR. Nevzat Tarhan sagte, dass er in letzter Zeit sehr oft gesehen habe, wie Kinder in kleinen Situationen reagierten, kämpften und Dinge werfen. „Es ist eine Art Kind entstanden, das persönliche Grenzen in zwischenmenschlichen Beziehungen nicht lernen kann. Wir begannen, die Arten von Kindern zu sehen, die nicht nur von ihren Eltern, sondern von überall her mit Informationen bombardiert und befragt werden. Wenn die Eltern unzulänglich sind und nicht lernen können, nein zum Kind zu sagen, versucht das Kind, die Eltern zu managen. Heute versuchen Kinder, ihre Eltern zu dominieren. Diese Vorliebe für Freiheit ist ein Konzept, das uns von der Populärkultur präsentiert wird. Das können wir als Zeitgeist bezeichnen. Wir nennen es das Millennium-Zeitalter, wir nennen es die digitale Generation.“ genannt.
Der Ansatz „wir haben gelitten, lass ihn nicht leiden, wir haben es schwer erreicht, er darf es sich leicht machen“ ist nicht richtig!
Der Psychiater Tarhan erklärte, dass sich auch die Vorstellung von Mutterschaft geändert habe: „Eltern sagen ja zu allem, was sie sagen, um das Kind nicht zu verärgern. Die älteren Generationen wuchsen in Armut heran. Aktuelle Generationen müssen im Dasein reifen. Es ist schwieriger, im Reichtum zu reifen. Eltern haben das Bedürfnis, ihren Kindern mehr als nötig Möglichkeiten zu bieten im Sinne von „wir haben gelitten, er hat nicht gelitten, wir haben es schwer gemacht, er hat es leicht gemacht“. Wenn dies geschieht, entsteht eine Generation, die der Armut nicht begegnet ist. Tatsächlich denken Eltern, dass es zur Elternschaft gehört, ihre Kinder nicht mit Traurigkeit und Enttäuschung zu vergleichen. Aber beides sind Tatsachen des Lebens und das Kind muss das lernen.“ gewarnt.
Wenn die Eltern es ruhig angehen, kann das Kind nicht lernen, wo es stehen soll.
Tarhan erklärte, dass Entscheidungen getroffen werden sollten, indem man in der Familie zusammensitzt und redet, und sagte: „Es ist wichtig, die Meinung des Kindes zu fragen. Zum Beispiel, wenn Sie in den Urlaub fahren. Aber am Ende sind die Eltern der Anführer. Wenn das, was das Kind sagt, wahr ist, muss es befolgt werden. In einer Streitkultur können die Eltern, wenn das Kind Recht hat, das Kind entsprechend ihrer Argumentation rechtfertigen. Auf der anderen Seite nehmen es die Eltern aufgrund des unangemessenen Drängens oder der emotionalen Ausbeutung des Kindes leicht, indem sie sagen: "Machen Sie keine Szene, ich sollte mich nicht mit einem solchen Problem befassen, ich sollte nicht versuchen, es zu überzeugen". In solchen Fällen kann das Kind nicht lernen, wo es langgeht und wo es stehen soll.“ genannt.
Schneefallmodellierung in der Disziplin
Psychiater Tarhan erinnerte daran, dass Eltern mit gemeinsamer Entschlossenheit und Konsequenz handeln sollten, und sagte:
„Kinder, die zu frei aufwachsen, werden geradezu verwöhnt und missachtet. Manchmal bekommt er sogar einige Dinge, indem er jammert und beleidigt wird. Er lernt dies als Problemlösungsmethode. Eltern können dem Kind nicht nein sagen, indem sie ihm den Kopf streicheln. Solche familiären Beziehungen finden in ungeregelten Umgebungen statt. Wenn zum Beispiel die Mutter anders sagt, sagt der Vater anders, wenn die Mutter es abends und morgens getrennt sagt, gibt es einen Widerspruch. Situationen wie Disziplin und Beratung sind für ihn wie Schneefall. Wenn es langsam und kontinuierlich ist, wird es halten. Es gibt einen Tag wie ein Sturm, am nächsten Tag hält er nicht. Dafür muss ein stabiles, diszipliniertes Umfeld geschaffen werden. Eltern müssen wissen, wie sie mit ihren Gründen nein sagen können. Ihm ist es sehr wichtig, Optionen anzubieten statt zu befehlen und mit gutem Beispiel voranzugehen statt Ratschläge zu erteilen.“ Empfehlungen gemacht.
Die Persönlichkeit zu loben ist anders, das Verhalten zu loben ist anders
Tarhan betonte, dass die Wertschätzung des Kindes wichtig für seine emotionale Entwicklung sei, und sagte: „Es ist notwendig, die Verhaltensstadien des Kindes zu loben, nicht die Persönlichkeit. Wenn Sie also zu dem Kind sagen: „Du bist sehr erfolgreich, du bist sehr gut, du bist der schönste Junge der Welt“, etikettierst du es mit Ja. Werden jedoch die Verhaltensstufen und Bemühungen wie „Du bist fleißig, du hast dein Zimmer aufgeräumt, du hast deine Hausaufgaben gemacht“ gelobt, wird dem Kind eine verstärkende Annäherung aufgezeigt. Wenn wir seine Persönlichkeit loben, wird das Kind egoistisch und fühlt sich großartig. Solche Kinder sind Veränderungen gegenüber verschlossen und stur, sie können sich nicht verbessern.“
Die Kinder kindlicher Familien sind unersättlich
Seine Beobachtungen teilend, dass die Kinder der Kinder-Rollenfamilien nach den Regeln des Kindes organisiert werden und das Kind bedarfsorientiert ist, sagte Tarhan: „Die Kinder der Kinder-Männer-Familien, die alles nach dem Kind organisieren , sind unersättlich, das Kind bekommt Liebe für 2 Personen und ist trotzdem nicht zufrieden. Diese Kinder reagieren, wenn sie es nicht wollen, sie ändern häufig ihre Freundschaften, sie können ihre Ehe nicht managen, wenn sie heiraten, sie sind erfolgreich in ihrer akademischen Intelligenz, aber versagen in ihren emotionalen und sozialen Fähigkeiten. Er will nicht lernen, nach einer Weile beginnt die Schulverweigerung. Sehen Sie, Sie haben die ganze Zeit das Internet. Das geht bis zur Internet- und Bildschirmsucht.“ den möglichen Ablauf beschrieben.
Gute Kinder großzuziehen bedeutet nicht, in Wissen zu ertrinken
Tarhan sagte, dass das Elternprojekt Kinder aufzieht, aber die Charakterentwicklung überspringt, und sagte: „Eltern sollten der Charakterentwicklung sowie der technischen und beruflichen Entwicklung des Kindes Bedeutung beimessen. Für die Charakterentwicklung ist es sehr wichtig, dass das Kind weiß, wo es steht und Verantwortung zu übernehmen. Jedes Kind hat Aufgaben, die seinem Alter entsprechen. Gute Kinder großzuziehen bedeutet nicht nur, sie in Informationen zu ertränken. Die Hauptsache ist sicherzustellen, dass das Kind die Informationen selbst findet. Bieten Sie dem Kind Optionen an. Indem Sie beispielsweise 3-4 T-Shirts vor das Kind legen und eines davon attraktiver machen und es eines auswählen lassen, werden auch die Eltern, die dem Kind ein Gefühl der Autonomie vermitteln, „Ich habe es gewählt“, nicht die Kontrolle verlieren. ” beispielhaft.
Der ideale Elternteil lehrt das Kind innere Kontrolle
Unterstreichend, dass das Kind lernen kann, rechtzeitig zu stehen, sagte Prof. DR. Nevzat Tarhan sagte: „Kinder können je nach Situation und Alter lernen, wann sie sprechen können und wann nicht. Aber in Familien, die zu unterdrückt sind, gibt es auch mehr interne Kontrolle. Diesmal gibt es im Gegenteil Kinder, die kein Selbstvertrauen haben und nicht sagen können: „Das ist meine Persönlichkeit“. Während wir versuchen, dies zu beheben, kommen Modelle wie das Kinderpatriarchat in unser Leben. Die richtigen Entscheidungen zu treffen und logische Entscheidungen zu treffen, ist eine Fähigkeit, die später erlernt wird. Wir sollten uns ihm nähern, indem wir die Methode anwenden, die Aufmerksamkeit entsprechend dem Alter des Kindes zu ändern. Wenn bei Kindern zwischen 0 und 5 Jahren seine Aufmerksamkeit geändert und auf ein anderes Thema umgelenkt wird, an dem es interessiert ist, lernt das Kind die Methode der Konfrontation mit Mutter und Vater nicht.“ genannt.
Wenn das Kind spürt, dass die Eltern anders denken, nutzt es diesen Unterschied.
Der Psychiater Prof. DR. Nevzat Tarhan,
„Das Kind muss die Balance zwischen Freiheit und Verantwortung mit den richtigen Entscheidungen lernen. Lassen wir dem Kind zum Beispiel einen strukturierten Freiraum im Haus und lassen ihn spielen und frei verteilen. Aber sammle es wieder. Wenn Sie jedem Teil des Hauses beibringen, dasselbe zu tun, dann lehren Sie Gesetzlosigkeit. Oder er lernt, wie er sich zu verhalten hat, wenn Gäste ins Haus kommen, indem er seine Eltern beobachtet. Es ist sehr wichtig, dass Eltern eine gemeinsame Sprache sprechen. Wenn es Meinungsverschiedenheiten gibt, handelt er manchmal nach dem, was seine Mutter und manchmal sein Vater sagen, und nutzt diese Meinungsverschiedenheit.“ genannt.
Das Verlangen-Bedürfnis-Gleichgewicht und die Fähigkeit, Befriedigung hinauszuzögern, sollten erlernt werden.
Tarhan nannte ein Beispiel von berufstätigen Müttern: „Die berufstätige Mutter erlaubt ihrem Kind, Emotionen auszunutzen, weil ich keine Zeit für das Kind haben konnte. Er bekommt alles, was das Kind will, obwohl er es nicht braucht. Diesmal wird das Bedarfs-Nachfrage-Gleichgewicht übersehen. Die Mutter sollte es dem Kind wie eine erwachsene Person sagen, aber kein großartiges menschliches Verhalten erwarten. In einer solchen Situation wird dem Kind die Fähigkeit beigebracht, die Befriedigung hinauszuzögern, z. Ich werde dir morgen etwas Größeres kaufen, wir werden am Wochenende dorthin gehen.“ Wenn die Fähigkeit gelehrt wird, die Befriedigung hinauszuzögern, verschiebt das Kind die Bitte, um ein größeres Verlangen zu erreichen. Das sind Verhaltensweisen, die das Kind lernen kann, und Eltern sollten sich Zeit nehmen und darüber nachdenken, wie ich meinem Kind diese Fähigkeit beibringen kann.“ er sagte.
Das Kind braucht Eltern, denen es vertrauen und auf die es sich verlassen kann.
Der Gründungsrektor der Universität Üsküdar, Psychiater Prof. DR. Nevzat Tarhan schloss seine Worte wie folgt:
„Das Kind denkt, dass seine Mutter gut ist, wenn es tut, was es will, während das Kind nicht die Eltern braucht, die es verwalten kann, sondern die Eltern, denen es vertrauen und auf die es sich stützen kann. Kinder wollen natürlich starke Eltern sehen. Eltern müssen die Fähigkeit haben, dem Kind mit Gründen nein zu sagen. Eltern haben die wichtige Pflicht, Kinder zu erziehen, die sich rational verhalten, nicht mit Enthusiasmus.“