Minister für Nationale Bildung Mahmut Özer eröffnete das Kultur- und Kunstzentrum des Maturation Institute in Samsun. In einer Rede bei der Zeremonie, an der Handelsminister Mehmet Muş und viele Gäste teilnahmen, erklärte Minister für nationale Bildung Mahmut Özer, dass Samsun die Stadt sei, in der die ersten symbolischen Bewegungen zur Gründung der Republik begannen, und dass er glücklich sei, hier zu sein.
Özer erklärte, dass es ihm eine Ehre sei, mit Minister Mehmet Muş im Kabinett zusammenzuarbeiten, und sagte: „Es ist mir eine besondere Freude, eine Eröffnung in der Stadt zu machen, in der sich unser geschätzter Minister befindet, der die Hindernisse bei der Steigerung der Handelskapazität überwunden hat unser Land sehr schnell. Ich glaube, dass Samsun mit meinem geschätzten Minister eine große wirtschaftliche Entwicklung erleben wird, nicht nur im wirtschaftlichen Sinne, sondern auch in Produktion, Kultur, Kunst und anderen Bereichen.“ genannt.
Özer merkte an, dass er auch Unterstützung von Ordu geben werde, sagte Özer: „Ich hoffe, wir werden unser Bestes tun, um das Land mit einer anderen Farbe und einem anderen Klima zu entwickeln und es stärker zu machen, in Samsun, Ordu, Trabzon, mit unseren geschätzten Ministern, an der Schwarzmeerküste." die Sätze verwendet.
Özer erklärte, dass die Türkei in den letzten 20 Jahren einen revolutionären Wandel im Bildungsbereich erlebt habe, und betonte, dass das dauerhafteste Kapital der Länder das Humankapital sei, und sagte: „Wenn das wichtigste Instrument zur Verbesserung der Qualität des Humankapitals nicht die Bildung ist, dann ohne bildung wird es keine produktion geben, selbstbewusst von der vergangenheit in die zukunft zu gehen, es geht nicht, es gibt keine kunst ohne bildung, es gibt nichts ohne bildung.“ genannt.
Özer erinnerte daran, dass andere Länder nach dem Zweiten Weltkrieg ihre Einschulungsquoten auf über 90 Prozent gesteigert haben, indem sie in die Bildung investierten, um ihre Einschulungsquoten zu erhöhen In den 2000er Jahren war die Schulbildungsrate der 2000-Jährigen sehr schlecht. Er gab an, dass die Rate 5 Prozent beträgt, 11 Prozent in der High School und 44 Prozent in der Hochschulbildung. Özer erklärte, dass unter der Führung von Präsident Recep Tayyip Erdoğan eine riesige Mobilisierung im Bildungswesen eingeleitet worden sei, und setzte seine Worte wie folgt fort:
„Klassenzimmer wurden gebaut, Schulen wurden gebaut. In den 2000er Jahren betrug die Zahl der Klassenzimmer in den 81 Provinzen der Türkei nur 300. Heute sind wir ein Land mit 857 Klassenzimmern. Der zweite Schritt war der Schritt zur Demokratisierung der Bildung, der unternommen wurde, um die Einschreibungsquote zu erhöhen. Mit anderen Worten, alle antidemokratischen Praktiken vor der Bildung wurden entfernt.“
Es wird erklärt, dass die erste Säule der Mobilisierung in der Bildung physische Investitionen sind, die zweite Säule die Abschaffung antidemokratischer Praktiken wie das Kopftuchverbot und die Anwendung von Etagenzahlen ist und die dritte und wichtigste Säule die Sozialpolitik zur Stärkung der Gleichstellung ist Chancen in der Bildung sagte Ministerin Özer: „In den letzten 20 Jahren wurden hierzulande die Bücher kostenlos verteilt. Wir haben letztes Jahr Hilfsressourcen aktiviert. Wir haben 190 Millionen hilfreiche Ressourcen kostenlos verteilt. Bedingte Bildungsbeihilfen wurden eingeführt. Mit anderen Worten, Familien wurden unter der Bedingung finanziell unterstützt, dass ihre Kinder ihre Ausbildung fortsetzen. Stipendien wurden vergeben. Jene armen Menschen, die mit Schulbus keinen Zugang zu Bildung hatten, bekamen ihre Schulen im Rahmen der Schulbus kostenlos. Und zum ersten Mal wurden kostenlose Mahlzeiten eingeführt. Der Grund dafür war, dass es vor dieser Zeit so etwas wie kostenloses Essen nicht gab. 1,8 Millionen Studenten erhielten kostenlose Mahlzeiten. Am 6. Februar haben wir diese auf 5 Millionen erhöht. Wir stellen allen unseren Kindern in der Vorschulerziehung, allen unseren Welpen, kostenloses Futter zur Verfügung. Die aktuellen Kosten dieser Sozialpolitik, die Kosten der Sozialpolitik in den letzten zwanzig Jahren, betragen 525 Milliarden TL. Was war das Ergebnis? Das Ergebnis: Die Einschulungsquote im Alter von fünf Jahren stieg von 11 Prozent auf 99,86 Prozent. Die Nettoeinschreibungsquote in der Sekundarstufe stieg von 44 Prozent auf 99,17 Prozent. Die Nettoimmatrikulationsrate im Hochschulbereich stieg von 14 Prozent auf 47 Prozent. Mit anderen Worten, die letzten zwanzig Jahre waren eine Zeit, in der dieses Land sein Humankapital am produktivsten eingesetzt hat.“
Minister Özer betonte, dass diese Praktiken zwei Gewinner haben: „Der erste sind die Armen. Wissen Sie, in diesem türkischen Century-Lied sagt er: „Lasst die Unterdrückten ihre Lieder singen“. Die Unterdrückten sangen in dieser Zeit ihre Lieder. Die zweite waren Frauen. Obwohl die durchschnittliche Schulbildung unserer Mädchen in der Sekundarstufe 44 Prozent betrug, waren es 39 Prozent. Inzwischen ist sie auf 99 Prozent gestiegen. Die Einschulungsrate von Mädchen und die Einschulungsrate von Frauen übertrafen erstmals die der Jungen. Seit 2014 übersteigt die Einschulungsquote von Frauen in der Hochschulbildung die der Männer.“ genannt.