Das für den 27. März in Hatay geplante Evaluierungstreffen zu den Aus- und Weiterbildungsprozessen fand unter dem Vorsitz des Ministers für nationale Bildung Mahmut Özer unter Beteiligung von Stadt- und Bildungsverwaltern statt.
Der Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, leitete das Bewertungstreffen bezüglich der in der Stadt durchgeführten Bildungsaktivitäten im AFAD-Koordinierungszentrum Hatay und des für den 27. März geplanten Bildungs- und Ausbildungsprozesses.
Hatay-Koordinator-Gouverneur, Kütahya-Gouverneur Ali Çelik, Hatay-Vizegouverneur Oğuzhan Bingöl, Hatay-Abgeordnete Hüseyin Yayman und Sabahat Özgürsoy Çelik, stellvertretende Minister Petek Aşkar und Sadri Şensoy, Grundschulleiter Tuncay Morkoç, Sekundarschulleiter Halil İbrahim Topçu, Bildung und Ausbildung Der Vorstandsvorsitzende Cihad Demirli, der Generaldirektor für private Bildungseinrichtungen Mustafa Gelen, der Provinzdirektor für nationale Bildung Mustafa Öztürk und die Bezirksdirektoren für nationale Bildung nahmen daran teil.
Minister Özer sagte in seiner Erklärung nach dem Treffen, dass sie mit aller Kraft daran arbeiten, dass Kinder im Katastrophengebiet ihre Ausbildung fortsetzen, und dass sie den Bildungsplan erstellt haben, indem sie die Städte in drei Kategorien eingeteilt haben:
„Die Provinzen Kilis, Diyarbakır und Şanlıurfa gehörten zur ersten Kategorie. Wir haben in diesen Provinzen am 1. März mit der Ausbildung begonnen, und so haben 1 Million 236 929 Schüler und Lehrer in diesen Provinzen eine Ausbildung erhalten. In der zweiten Kategorie gab es die Provinzen Gaziantep, Osmaniye und Adana. Am 13. März begannen wir mit der Ausbildung für das zweite Semester in den Provinzen Gaziantep, Osmaniye und Adana. Ungefähr 1 Million 258 Tausend 719 Studenten haben hier ihre Ausbildung begonnen. Daher setzen derzeit 71 Provinzen, sechs Provinzen in der ersten und zweiten Kategorie und insgesamt 77 Provinzen ihre Ausbildung fort. Insgesamt 17 Millionen 737 648 Studenten setzen ihre Ausbildung in diesen Provinzen fort.“
Ministerin Özer stellte fest, dass etwa 252 Schüler, die aus den Provinzen in der Erdbebenzone in andere Provinzen versetzt wurden, gemeinsam mit Gleichaltrigen eine Ausbildung begannen, und wies darauf hin, dass in der dritten und letzten Kategorie Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya und Hatay am stärksten betroffen seien Das Erdbeben. „Nach ausführlichen Beratungen mit unserem Ministerium für Umwelt und Urbanisierung, dem Innenministerium, den Gouverneuren, den Bezirksgouverneuren, all unseren Stellvertretern, den nationalen Bildungsdirektoren der Provinzen und den nationalen Bildungsdirektoren der Distrikte haben wir beschlossen, in unseren vier Provinzen schrittweise mit der Ausbildung in der dritten Kategorie zu beginnen .“ sagte Ozer; Er erklärte, dass die Bildung in gesunden Bezirken und Schulen schrittweise und friedlich beginnen werde, nicht in allen Schulen, wie in den anderen sechs Provinzen Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya und Hatay.