Wenn der Elternteil tut, was das Kind für sein Alter tun kann, macht es das Kind unfähig. Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind Fähigkeiten erwirbt und sich entwickelt, helfen Sie ihm nicht, sondern unterstützen Sie es.“ Der Experte für klinische Psychologin Müjde Yahşi gab wichtige Informationen zu diesem Thema.
Es gibt eine Nuance zwischen Können und Talent. Talent ist unsere Kraft, etwas zu tun. Es ist angeboren und wird nicht durch Lernen erworben, aber es ist einfacher, Talente mit Bildung zu erkennen und zu entwickeln.
Es sind jedoch unsere Fähigkeiten, die wir durch Können, Bildung und Erfahrung erworben haben. Wir können etwas beherrschen, für das wir Fähigkeiten erworben haben, weil Fähigkeiten durch Lernen und Erfahrung erworben werden.
Die Zeit, in der sich Kinder am leichtesten Fähigkeiten aneignen, ist die Autonomiezeit, die zwischen dem 1,5. und 3,5. Lebensjahr liegt. In diesem Alter werden bei Kindern innere Orientierungen gebildet. Die Emotion, die von den inneren Orientierungen genährt wird, ist der Sinn für Neugier. Das Kind, das eine starke Neugier hat, will alles erleben, was es beobachtet.
Der Erwerb von Fähigkeiten wird durch Experimentieren mit Fehlern und Wiederholungen erreicht. Trotz seiner Fehler und Wiederholungen kann das Kind, dem man Gelegenheit gibt, nur Fähigkeiten erwerben, und deshalb macht das Tun der Eltern, was das Kind seinem Alter entsprechend kann, das Kind in vielen Fächern unfähig.
Eine der inneren Orientierungen des Kindes ist die Entschlossenheit des Kindes. Ein Elternteil, der das Kind stoppt, das entschlossen handelt und das tut, was das Kind selbst tun kann, hindert sein Kind nicht nur daran, Fähigkeiten zu erwerben; Mit dieser Einstellung fühlt sich das Kind unangemessen, führt dazu, dass das Kind aggressives Verhalten zeigt, dämpft die Neugier des Kindes und nimmt ihm die Entschlossenheit.
Eltern, die ihrem Kind Fähigkeiten beibringen wollen, müssen ihr Kind zunächst unter Aufsicht frei lassen. Anstatt zu helfen, sollten sie ihr Kind unterstützen, dafür sorgen, dass es häufig im sozialen Umfeld präsent ist, ihm häufig Kontakt mit der Natur verschaffen, ihm die Teilnahme an Aktivitäten ermöglichen, die seine fein- und grobmotorische Entwicklung unterstützen, es mit Aktivitäten wie Sport zusammenbringen , Kunst und Musik, und begrüßt jede neue Erfahrung seines Kindes mit Wertschätzung. sollte das Selbstvertrauen fördern, indem er Gefühle von Kompetenz und Würdigkeit fördert.
Denken Sie daran, dass hinter jeder Fähigkeit, die nicht rechtzeitig erworben wird, ein Gefühl des verlorenen Selbstvertrauens steckt.
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