Die Abschlussveranstaltung des Nationalen Schülerkongresses und des Posterpräsentationswettbewerbs der National High School Students in den Bereichen Umwelt und Klimawandel und Mathematik, der alle öffentlichen Schulen der Sekundarstufe in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Nationale Bildung und TÜBİTAK abdeckt, wurde mit abgehalten die Teilnahme des Ministers für Nationale Bildung Mahmut Özer.
In seiner Rede auf der Veranstaltung wies Mahmut Özer, Minister für nationale Bildung, darauf hin, dass das dauerhafteste Kapital der Länder das Humankapital sei, und betonte, dass Bildung das wichtigste Instrument zur Steigerung der Qualität dieses Kapitals sei.
Ministerin Özer teilte die Daten aus den frühen 2000er Jahren mit und erinnerte daran, dass Anfang der 2000er Jahre die Einschulungsquoten für 5-Jährige bei 11 Prozent und in der Sekundarstufe bei 44 Prozent lagen. Özer brachte zum Ausdruck, dass es in den letzten 20 Jahren eine Mobilisierung im Bildungsbereich gegeben habe, und erklärte, dass dank dieser Mobilisierung die Einschulungsrate im Alter von 5 Jahren auf 99 Prozent gestiegen sei. Özer sagte: „Die Grundschule stieg um 99.63 Prozent, die Sekundarschule um 99.44 Prozent und die Sekundarstufe von 44 Prozent auf 95 Prozent.“ sagte. Özer merkte an, dass Kindern zum ersten Mal in dieser Zeit die Möglichkeit gegeben wurde, unabhängig von ihrem wirtschaftlichen Einkommen und Geschlecht zur Schule zu gehen, und sagte: „Dies ist das Ergebnis der Mobilisierung, die in den letzten zwanzig Jahren unter der Führung unserer Präsident. Ich möchte Herrn Präsident meinen aufrichtigen Dank für all seine Unterstützung aussprechen und dafür, dass er dem Ministerium für nationale Bildung immer den größten Anteil am Haushalt zuweist.“ er sagte.
„Wir arbeiten Tag und Nacht, damit Sie eine qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten können“
Özer betonte, dass das Ministerium für Nationale Bildung Tag und Nacht daran arbeite, sicherzustellen, dass die Schüler eine qualitativ hochwertige Bildung erhalten, und sagte, dass sie sich bemühen, sicherzustellen, dass die Schüler die qualitativ hochwertigste Bildung ohne regionale Unterschiede und Schultypunterschiede erhalten.
Özer setzte seine Worte wie folgt fort: „Hier sind die Wissenschafts- und Kunstzentren (BİLSEM) eine der wichtigsten Institutionen in diesen Studien. Wie Sie wissen, unterstützen wir unsere begabten Schüler bei der Entwicklung ihrer Talente bei BİLSEM. Wir bieten sehr ernsthafte Unterstützung, um sowohl ihre akademischen Fähigkeiten als auch ihre Fähigkeiten in bildender Kunst und Musik zu verbessern. Als Ministerium für nationale Bildung haben wir unsere Zahl von 185 BİLSEMs auf 2022 im Jahr 379 erhöht, um den Zugang zu BİLSEMs zu erleichtern. Wir möchten allen unseren Schülern einen einfachen Zugang zu BİLSEMs ermöglichen. 2023 haben wir eine Überraschung für Sie: Wir werden BİLSEM in allen unseren Distrikten etablieren. Auf diese Weise stellen Sie sicher, dass unsere Schüler BİLSEM in ihrem Bezirk erreichen können, nicht BİLSEM, das dreißig Kilometer, fünfzig Kilometer, hundert Kilometer entfernt ist.“
Özer erklärte, dass dies eines der wichtigsten Elemente der von Präsident Recep Tayyip Erdoğan umrissenen „Vision der Türkei“ sei, und merkte an, dass ein weiteres Thema, dem sie Bedeutung beimessen, geistiges Eigentum und gewerbliche Rechte sind. Minister Özer betonte, dass die wichtigste Komponente bei der Entwicklung von Ländern darin bestehe, die Kultur des geistigen Eigentums in Bezug auf Patente, Gebrauchsmuster, Marken und Designs in allen Bildungseinrichtungen zu verbreiten, und setzte seine Worte wie folgt fort: „Die Anzahl der von registrierten Produkte das Ministerium für nationale Bildung im Zusammenhang mit geistigem Eigentum in den letzten 10 Jahren 2,9; das sind 3 Prozent. Wir haben mit dem türkischen Patent- und Markenamt zusammengearbeitet. Wir haben eine sehr ernsthafte Schulungskampagne durchgeführt und uns bemüht, 2022 Produkte im Jahr 7 anzumelden. Ende 500 haben wir 2022 Patente, Gebrauchsmuster, Marken und Designs angemeldet. 8 davon konnten wir kommerzialisieren. Mit anderen Worten, das Ministerium für nationale Bildung unterstützt unsere Schulen weiterhin auf eine Weise, die einerseits die Qualität der Bildung und andererseits die Kapazität für innovative Initiativen erhöht.“
Özer betonte, dass es zwei wichtige Themen im Nationalen Studentenkongress und Posterpräsentationswettbewerb für Oberstufenschüler gibt, die in Zusammenarbeit mit TÜBİTAK stattfinden, sagte Özer; Er sagte, dass Türkisch-, Fremdsprachen- und Mathematikunterricht zu den vorrangigen Bereichen des Ministeriums gehören. Umwelt und Klimawandel seien das Rückgrat der Bildung, sagte Özer, dass die Themen des Schülerkongresses mit den Prioritäten des Bildungsministeriums übereinstimmen.
Özer, der dem Präsidenten von TÜBİTAK und allen, die zum Prozess beigetragen haben, für seine Unterstützung dankte, hatte auch einen Vorschlag: Özer, der vorschlug, die Veranstaltung jeden Monat abzuhalten, sagte: „Ich hoffe, wir bringen unsere Gymnasiasten aus 81 Provinzen mit jeden Monat nach Ankara. Lassen Sie uns kulturelle und künstlerische Aktivitäten zusammenbringen. Lass uns auch einen Workshop zu einem thematischen Thema machen.“ sagte.
337 Schülerinnen und Schüler aus 1.213 Schulen hatten sich mit 666 Projekten für den Wettbewerb beworben.
10 Schüler aus 30 Schulen nahmen am Nationalen Schülerkongress und Posterpräsentationswettbewerb der National High School Students teil, der vom 2022. bis 337. November 1.213 von TÜBİTAK eröffnet wurde; Er bewarb sich mit insgesamt 489 Projekten, davon 177 im Bereich Umwelt und Klimawandel und 666 im Bereich Mathematik.
98 Projekte, deren Vorbewertung durch die TÜBİTAK-Auswahlkommission erfolgte, wurden im Rahmen der Abschlussveranstaltung zur Posterausstellung eingeladen.
15 Projekte aus dem Bereich Umwelt und Klimawandel und 15 Projekte aus dem Bereich Mathematik, die zur Posterausstellung eingeladen wurden, konkurrieren im Finale um den Abschluss.
Als Ergebnis des Wettbewerbs erhält das erste Projekt 12 TL, das zweite Projekt 500 TL und das dritte Projekt 10.500 TL, um zu ihrer zukünftigen Arbeit beizutragen.
Die Preisverleihung des Wettbewerbs findet am Donnerstag, 28. Dezember statt.
Während der Veranstaltung ist die Ausstellung der zur Abschlussveranstaltung eingeladenen Poster und der Wettbewerbe für Besucher geöffnet.
Es zielt darauf ab, die analytischen Denkfähigkeiten der Schüler zu entwickeln.
Mit dem vom 26. bis 28. Dezember 2022 stattfindenden Studentenkongress und Posterpräsentationswettbewerb sollen Plattformen geschaffen werden, auf denen Studierende wissenschaftlich denken, forschen, analytische Denkfähigkeiten entwickeln, die eine Grundlage für wissenschaftliche Studien bilden können, und wissenschaftliche Entwicklungen teilen .
Im Einklang mit dem Ziel des Ministeriums für nationale Bildung, Schülern ein Bildungsumfeld zu bieten, in dem sie die Bedingungen für Unternehmertum und Produktivität, die den Kern der Kompetenzen des 21. Jahrhunderts ausmachen, auf die effizienteste Weise nutzen können, können sich die Schüler ausdrücken und entwickeln ihre sozial-emotionalen Fähigkeiten mit dem Nationalen Studentenkongress und dem Posterpräsentationswettbewerb der Nationalen Oberschüler, die in Zusammenarbeit mit TÜBİTAK.
Beim Nationalen Schülerkongress und Posterpräsentationswettbewerb für Oberstufenschüler kommen junge Menschen auch mit Wissenschaftlern, Akademikern und Industrievertretern zusammen, die an Forschungsgebieten neuer Technologien arbeiten.
Schreiben Sie den ersten Kommentar