99 ernannte Lehrer in 20 Bereichen

Bei der Zeremonie, die im Präsidentenkomplex unter Beteiligung von Präsident Recep Tayyip Erdoğan und Minister für nationale Bildung Mahmut Özer abgehalten wurde, wurden 99 Lehrer in 20 Bereichen ernannt.

Präsident Recep Tayyip Erdoğan nahm an der Ernennungszeremonie der 20 Lehrer des Ministeriums für Nationale Bildung teil, die im Beştepe National Congress and Culture Center stattfand, und hielt eine Rede.

In seiner Rede sagte Erdoğan: „Wir haben in den letzten zwanzig Jahren eine große Transformation erreicht, indem wir die Hindernisse, die den Fortschritt unseres Landes im Bildungsbereich behindern, Stück für Stück beseitigt haben.“ sagte.

Präsident Erdoğan brachte zum Ausdruck, dass er sich sehr freue, an diesen besonderen Tagen in Bezug auf Bildung und Berufsleben bei den Lehrern zu sein, und sagte: „Ich gratuliere jedem einzelnen unserer 20 Lehrer, die in Kürze ernannt werden. Ich wünsche Ihnen von meinem Herrn im Voraus viel Erfolg bei Ihren Aufgaben.“ sagte.

Präsident Erdoğan erklärte, dass die Zahl der Lehrer durch die Beteiligung der neu ernannten Lehrer in der Bildungsarmee auf eine Million und 10 steigen werde, und setzte seine Rede wie folgt fort: „Im Jahr 2002, als wir die Verantwortung für die Regierung des Landes übernahmen, war dies der Fall Zahl war nur rund 526. 750 unserer derzeitigen Lehrer wurden während unserer Amtszeit ernannt. Leider waren die meisten Unterrichtsstunden leer, da es an Infrastruktur und Lehrern in unseren Schulen fehlte. Nicht nur in abgelegenen Gebieten, sondern sogar in Ballungszentren wurden unsere Kinder in extrem ungesunden, überfüllten Klassenzimmern unterrichtet.“

„Wir haben unser Bildungsbudget auf 304 Milliarden Lira erhöht“

Präsident Erdoğan betonte, dass sie diesem Bild ein Ende setzen, wo Klassen 60-70-80 Personen umfassen, verschiedene Klassen im selben Klassenzimmer unterrichtet werden und das Erreichen eines Zweiglehrers als Luxus angesehen wird, sagte Präsident Erdoğan: „Als Türkei haben wir das erreicht OECD-Durchschnitt der Schülerzahl pro Lehrer. Das Problem der versäumten oder von Lehrkräften unterschiedlicher Fachrichtungen gehaltenen Lehrveranstaltungen haben wir nahezu vollständig gelöst.“ seine Aussagen verwendet.

Präsident Erdoğan stellte fest, dass sie das Bildungsbudget von 10,3 Milliarden Lira auf 304 Milliarden Lira mit der letzten Erhöhung erhöht und die Zahl der Klassenzimmer von 343 auf 613 erhöht haben, und sagte: „Wir statten unsere Schulen mit Bibliotheken und Labors aus , Lernwerkstätten und Gymnasien und alle Bedürfnisse unserer Kinder, von Lehrbüchern bis hin zu Hilfsmitteln, sind kostenlos.Kurz gesagt, wir haben in den letzten zwanzig Jahren eine große Transformation erreicht, indem wir die Hindernisse beseitigt haben, die den Fortschritt unseres Landes im Bildungsbereich eins nach dem anderen.“ er sagte.

Präsident Erdoğan erklärte weiter, dass sie die Ungerechtigkeit gegenüber Frauen beseitigt hätten, denen nicht nur das Recht auf Hochschulbildung, sondern auch das Recht auf Beschäftigung vorenthalten wurde: „Heute arbeiten 28 Prozent unserer mehr als einer Million Lehrerinnen und Lehrer aktiv an unseren Schulen Frauen. Jetzt ist keiner unserer Beamten gezwungen, eine Wahl zwischen seinen Glaubenswerten und seinem Geschäftsleben oder seinen Empfindlichkeiten und seinem Beruf zu treffen. Jeder, der unserem Land und Volk dienen will, kann diese Pflicht frei erfüllen, ohne Einschränkungen oder Ungerechtigkeiten.“

„In den letzten zwanzig Jahren wurde in der Bildung ein dreidimensionaler Durchbruch erzielt“

In seiner Rede bei der Zeremonie stellte Bildungsminister Mahmut Özer fest, dass in den letzten 20 Jahren ein dreidimensionaler Durchbruch in der Bildung erzielt wurde.

Ministerin Özer betonte, dass die erste Dimension darin bestehe, „erstmals ein Niveau zu erreichen, das mit den OECD-Ländern in Bezug auf die Einschulungsquoten konkurrieren kann“, sagte Minister Özer erstmals einen Platz in der Bildung auf allen Bildungsebenen finden, von der Vorschule bis zur Hochschulbildung. In den 90er Jahren lag die Einschulungsrate im Alter von 2000 Jahren bei 5 Prozent, heute bei 11 Prozent, die Einschulungsrate in der Sekundarstufe bei 93 Prozent, heute ist sie auf über 44 Prozent gestiegen. Auch hier erreichte die Nettoeinschreibungsquote an Hochschulen zwar 90 Prozent, erreichte aber erstmals 14 Prozent. Während die OECD-Länder, mit denen wir heute konkurrieren, diese Quote während des Zweiten Weltkriegs in den 48,5er Jahren erreichten und sich in den letzten siebzig Jahren auf die Verbesserung der Bildungsqualität konzentrierten, konnte die Türkei leider mit einer Verzögerung von siebzig Jahren an dieser Entwicklung teilnehmen .“ er sagte.

Özer erklärte, dass die zweite Dimension die Beseitigung undemokratischer Praktiken vor der Bildung sei:

„Wir alle haben sehr frische Erinnerungen … Es gab Kopftuchverbote vor der Bildung. Unsere Mädchen und Frauen wurden in ihren eigenen Ländern wie Parias vor Bildungseinrichtungen gehalten. Diejenigen, die heute über Gewalt gegen Frauen sprechen, haben nicht das Geringste über die Gewalt gesagt, die an diesem Tag gegen unsere Frauen zu sehen war. sözcüsie sagten nicht. Diejenigen, die heute über Brain Drain sprechen, haben kein Wort verloren, als unsere Frauen ihr Land verließen, um Zugang zu höherer Bildung zu erhalten. Besonders akademisch erfolgreiche Schüler wurden von Imam-Hatip- und Berufsgymnasien ausgeschlossen. Als die Kopftuchverbote und Koeffizientenpraktiken abgeschafft wurden, wurde nicht nur unseren Kindern, die an Imam-Hatip-Gymnasien, sondern auch unseren Kindern an allen Schulen studieren, die Möglichkeit geboten, religiöse Informationen wie das Leben unseres Propheten und den Koran zu lernen. Erstmals können unsere Lehrerinnen mit Kopftuch am Unterricht teilnehmen. Mit anderen Worten, die letzten zwanzig Jahre waren eine Zeit, in der das Humankapital, das das dauerhafteste Kapital jedes Landes ist, mit maximaler Effizienz genutzt wurde, aber alle antidemokratischen Praktiken in der Bildung beseitigt wurden.“

Minister Özer drückte Präsident Recep Tayyip Erdoğan im Namen aller Kinder und Lehrer seine Dankbarkeit für die Leitung dieser Prozesse aus und sagte Folgendes zur Qualität der Bildung:

„Leider wird Qualität hierzulande als Trojanisches Pferd missbraucht. Bildungswachstum muss niemals qualitätsfeindlich sein. Diejenigen, die heute über Qualität sprechen, sind diejenigen, die gestern den Zugang Ihrer Kinder blockiert haben. Warum gab es eine Verzögerung von XNUMX Jahren? Die Vormundschaftszentren sahen mit einem elitären Ansatz kulturelle Macht nur für ihre eigenen Kinder. Unter der Führung unseres Präsidenten haben zum ersten Mal in den letzten zwei Jahrzehnten die Kinder der Mehrheit der Bevölkerung die Möglichkeit erhalten, die kulturelle Hegemonie herauszufordern und durch den Zugang zu Bildung zu Partnern zu werden.“

Minister Özer betonte, dass die Qualität der Bildung gestiegen sei und gleichzeitig Erfolge in den beiden von ihm hervorgehobenen Dimensionen erzielt hätten, und sagte, dass die Türkei bei einem Blick auf internationale Studienerfolgsstudien wie PISA und TIMSS ihren Weg fortsetzen und höhere Punktzahlen als vor 2000 erzielen werde jede Erfolgsumfrage, an der es in den letzten zwei Jahrzehnten teilgenommen hat.

Unter Hinweis darauf, dass die Zahl der Schüler pro Lehrer zurückgegangen ist, während das Bildungssystem in den letzten zwei Jahrzehnten expandiert hat, sagte Özer: „Obwohl die Schulbildungsquote in der Sekundarstufe in den 2000er Jahren 44 Prozent betrug, lag die Zahl der Schüler pro Lehrer bei über 40, und die Zahl der Schüler pro Klassenzimmer lag in den 40er Jahren noch unter 50. liegt darüber. Obwohl diese Einschulungsquoten heute auf über 90 Prozent gestiegen sind, wurde die Zahl der Lehrer in unserem Bildungssystem mit Unterstützung unseres Präsidenten kontinuierlich erhöht und erreicht viel niedrigere Quoten als in den 2000er Jahren.“ sagte.

„Wir werden mit 20 neu ernannten Lehrern viel stärker werden“

Özer sagte, dass es derzeit 19 Millionen Schüler und 1,2 Millionen Lehrer im Bildungssystem gebe, dass diese Zahlen mehr seien als die Bevölkerung vieler Länder.

Özer setzte seine Worte wie folgt fort:

„Während es in den 2000er Jahren 500 Lehrer im Bildungssystem gab, haben wir heute ein Bildungssystem mit 1,2 Millionen Lehrern. Mit 20 Lehrern, die heute ernannt werden, wird diese Rate noch weiter steigen. Wir werden viel stärker.“

Özer gratulierte den Lehrern, die heute ihre Arbeit aufgenommen haben, und wünschte ihnen viel Erfolg.

Bei der Zeremonie, bei der ein Video über die Ernennung von Lehrern gezeigt wurde, überreichte Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, Präsident Erdoğan ein Geschenk. Dann wurde die Ziehungsnummer mit den Nummern gebildet, die von den neun von Präsident Erdoğan aus dem Saal ausgewählten Personen gegeben wurden.

Nachdem die Lottozahl feststand, drückte Präsident Erdoğan den Zuweisungsknopf.

Erdoğan teilte seine Begeisterung über die Ernennung mit den Lehrerkandidaten und las die Namen einiger der ernannten Lehrerkandidaten vor.

Als Ergebnis der Zuweisung gemäß der Ziehungsnummer in der elektronischen Umgebung teilten die Kandidaten, die die ihnen zugewiesenen Städte und Schulen auf dem Bildschirm in der Halle sahen, ihre Freude, indem sie ihre Verwandten umarmten.

Erdogan lud einige Lehrerkandidaten auf die Bühne ein und sagte: "Viel Glück." Er sagte: „Ab dem 12. September werden unsere Lehrer ihre Arbeit aufnehmen. Deshalb erwarten wir sie am 12. September an unseren Schulen.“ benutzte den Satz.

Die Ergebnisse der Zuordnung können unter pbs.meb.gov.tr/sonuc oder turkiye.gov.tr/milli-egitim-sozlesmeli-ogretmenlik-atama-sonucu-sorgulama mit ihren persönlichen E-Government-Passwörtern abgerufen werden.