Das Projekt „10.000 Schulen in Grundbildung“ ist zu Ende gegangen. Die physischen Räume der für das Projekt ausgewählten 10.000 benachteiligten Grund- und weiterführenden Schulen wurden gestärkt; Schülern, Lehrern, Verwaltungsbeamten und Eltern wurde umfassende pädagogische Unterstützung geboten. Bei der Ankündigung, dass das erfolgreich umgesetzte Projekt Ende August abgeschlossen sein wird, sagte Mahmut Özer, Minister für nationale Bildung: „Wir werden ein Bewertungstreffen mit der Öffentlichkeit über seinen Abschluss innerhalb der ersten Septemberwoche abhalten.“ sagte.
Zum aktuellen Stand des „10.000 Schools in Basic Education Project“ des Ministeriums für Nationale Bildung zur Verringerung von Erfolgs- und Chancenunterschieden zwischen den Schulen und zur Stärkung der Chancengleichheit in der Bildung fand ein umfassendes Evaluierungstreffen statt.
Die stellvertretenden Minister Sadri Şensoy, Petek Aşkar, Nazif Yılmaz und Osman Sezgin, alle Einheitenchefs und nationalen Bildungsdirektoren von 81 Provinzen, nahmen an dem Treffen unter dem Vorsitz des Ministers für nationale Bildung Mahmut Özer teil.
Özer betonte in seiner Erklärung zu dem Treffen, dass es ihnen am wichtigsten sei, die Chancengleichheit in der Bildung zu stärken und sicherzustellen, dass alle Schüler unabhängig von ihrer Region und dem Einkommensniveau ihrer Familien Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung haben . Minister Mahmut Özer erklärte, dass sie zu diesem Zweck zwei wichtige Projekte umgesetzt haben, von denen eines die Verbesserung des Zugangs zur Vorschulerziehung und das andere 10.000 Schulen in der Grundbildung ist.
Ministerin Özer sagte, dass im Rahmen des Projekts „10.000 Schulen in der Grundbildung“ die physische Ausstattung von 10.000 Grund- und weiterführenden Schulen, die relativ benachteiligt sind, verbessert, ihre Infrastruktur, Werkstätten, Bibliotheken, Sporteinrichtungen sowie Lehrer und Schulverwaltung gestärkt wurden eine umfassende Schulung erhalten haben, und auch, dass Schulungen für die Eltern der Schüler durch öffentliche Bildungszentren organisiert wurden, erklärte, dass die Schulungen, die die Grundfähigkeiten der Schüler stärken, durch die Unterrichtsmaterialien unterstützt werden.
Özer teilte die gute Nachricht mit, dass das Projekt, das ein Budget von 3 Milliarden Lira hat, kurz vor dem Abschluss steht: „Wir haben unser Budget von ungefähr 2.9 Milliarden Lira in unserem gesamten Bereich verwendet. Hoffentlich werden wir das Projekt bis Ende August abschließen und in der ersten Septemberwoche ein Evaluierungstreffen mit der Öffentlichkeit teilen.“ er sagte.
Im Rahmen des Projekts Anschaffung von Kurs- und Erste-Hilfe-Ausstattung, sonderpädagogischem Material, Lehrerzimmerausstattung, Anschaffung und Installation von Kamera- und Sicherheitssystemen, Lieferung von Wertstofftonnen und Kompostiermaschinen für umweltfreundliche Schulen, Durchführung kleinerer Reparaturen, Erstellung Sportplätze, interaktive Tafel, Drucker Für Transaktionen, die aus Posten wie Computerunterstützung und Computerunterstützung bestehen, wurde ein Budget von ungefähr 2 Milliarden 900 Millionen Lire geplant. Geplant waren die Arbeiten des Kursgeräte-Produktionszentrums, die Bestellung der Fahrzeuge an die Berufsoberschulen und die von anderen Einheiten durchzuführenden Transaktionen und Anschaffungen.
10 Lehrer und 106 Administratoren, die in 244 Schulen arbeiten, erhielten Schulungen zu digitaler Kompetenz, neuen Mess- und Bewertungsansätzen, Klimawandel und Umwelt sowie Erster Hilfe. Etwa 13 Millionen 344 Schüler an 10.000 Schulen erhielten Schulungsunterstützung zu Themen wie Erste Hilfe, Suchtbekämpfung, Umweltbewusstsein, Verkehrssicherheit und Intelligenzspiele. Darüber hinaus wurden alle Schüler auf Schulgesundheit untersucht.
700 Eltern erhielten eine Familienschule, Erste Hilfe, Sensibilisierung für Mobbing und Cybermobbing, Grundbildung für Erwachsene und Schulungen zur Suchtbekämpfung.
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