Lale Karabıyık, stellvertretende CHP-Vorsitzende: „Alle Lehrer sind Experten; Diese Praxis widerspricht dem Grundsatz „Lehrberuf ist Fachberuf“.
Lale Karabıyık, Stellvertretende Vorsitzende der CHP für Bildungspolitik und Bursa-Stellvertreterin, bewertete in ihrer Presseerklärung die Praktiken, die die Unterscheidung zwischen Experten und Schulleitern unter Lehrern verursachen.
Der stellvertretende CHP-Vorsitzende Karabıyık gab folgende Erklärung ab:
„Es gibt mehr als 1 Million Beschäftigte im Bildungsbereich und ungefähr 18 Millionen 250 Studenten in der formalen Bildung. Bildung ist ein Spezialgebiet, in dem fast alle unsere Bürgerinnen und Bürger tätig sind. Die Lehre ist das wichtigste Fach des Bildungsbereichs. Die Hauptrolle beim Fortschritt und der Entwicklung der Bildung spielen die Lehrer. Lehrer haben einen unverzichtbaren Platz in der Entwicklung der Persönlichkeit eines Individuums und der heutigen Gesellschaft.
Jahrelang bestand das Bedürfnis nach dem Lehrerberufsgesetz, um den Unterricht von anderen Beamten zu trennen, den Lehrern akademische und wissenschaftliche Freiheit zu geben, die Bedeutung der Pflicht zu betonen, sicherzustellen, dass Lehrer einen gerechten Status genießen und die öffentlichen Respekt, den sie verdienen, und unsere Partei hatte bereits eine solche Studie erstellt. Wir haben wiederholt betont, dass das Lehrberufsgesetz als ein mit allen Beteiligten abgestimmter Text entstehen soll. Dies geschah jedoch nicht: Im Februar wurde das Gesetz über den Lehrerberuf erlassen, dessen Inhalt selbst von der regierungsnahen Gewerkschaft abgelehnt wurde.
Das Grundbildungsgesetz Nr. 14, das am 1973. Juni 1739 in Kraft trat, besagt: „Lehrer ist ein Fachberuf, der die Erziehungs-, Ausbildungs- und damit verbundenen Verwaltungsaufgaben des Staates übernimmt. Die Lehrer sind dafür verantwortlich, diese Pflichten in Übereinstimmung mit den Zielen und Grundprinzipien des türkischen Nationalunterrichts zu erfüllen. Wie aus der Definition hervorgeht, ist das Lehren ein spezialisierter Beruf.
Das Ministerium für nationale Bildung hat jedoch ein 180-Stunden-Programm für die Ablegung der Fachlehrerprüfung und 240 Stunden für die Ablegung der Schulleiterprüfung vorbereitet, indem die Lehrer als Fachlehrer und Schulleiter getrennt wurden. Lehrkräfte sind zur Teilnahme an der im November stattfindenden Prüfung berechtigt, wenn sie diese über das Lehrerinformationsnetz (ÖBA) ausgestrahlten Sendungen in den Sommerferien ansehen und absolvieren.
Wenn das Lehren ein Fachberuf ist, ist es nicht korrekt, ihn in Karrierestufen zu unterteilen. Alle Lehrer sind Experten; Diese Praxis widerspricht dem Grundsatz „Lehrberuf ist Fachberuf“.
Das Fachwissen unserer Lehrer, die ihre Jahre diesem Beruf und der Gestaltung unserer Zukunft gewidmet haben, kann nach 180-240 Stunden Video nicht auf eine Prüfung reduziert werden. Diese Anwendung sollte aufgegeben werden.
Wie unser Vorsitzender Kemal Kılıçdaroğlu sagte, ist das Lehren ein heiliger Beruf und Lehrer sind unser Wert. Es ist unehrenhaft, unsere Lehrer Karrieretests zu unterziehen. In unserer Regierung wird es solche Praktiken nicht geben.“
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