Das Ministerium für nationale Bildung startete ein neues Projekt zur Stärkung der Familie, die das Fundament der Gesellschaft darstellt. Eltern wurden Schüler an der Family School unter 8 Hauptthemen, darunter Kommunikation innerhalb der Familie, Konflikt- und Stressbewältigung, bewusster und sicherer Umgang mit Technologie, Kampf gegen Sucht, Entwicklung sozialer emotionaler Fähigkeiten, Beziehungen zu Gleichaltrigen, moralische Entwicklung, gesunde Ernährung und körperliche Aktivitäten.
Im Familienschulprojekt die Schulungen, die die Eltern auf die Schulbänke bringen; Es begann in 7 Provinzen, nämlich Ankara, İstanbul, İzmir, Samsun, Adana, Şanlıurfa und Erzurum.
Der erste der Kurse, die alle von Experten auf ihrem Gebiet gehalten werden, findet während der Auswirkungen des Epidemieprozesses im Bereich "Familienkommunikation" statt. In diesem Kurs wird darüber informiert, wie die immer oberflächlicher werdende Kommunikation qualitativ besser werden kann.
Ziel des Kurses „Konflikt- und Stressmanagement“ ist die Stärkung der Bewältigungskraft bei Problemen in der Familie.
Im Kurs „Bewusster und sicherer Umgang mit Technik“ wird erklärt, wie Eltern und Kinder im realen Leben sicher online sein können, ohne ihr soziales Leben zu beeinträchtigen.
Im Kurs „Sucht bekämpfen“ hingegen werden Anleitungen gegeben, um mit schädlichen Gewohnheiten umzugehen und körperlich und seelisch ein gesundes Leben zu führen.
Die im Kurs „Entwicklung sozialer emotionaler Fähigkeiten“ vermittelten Informationen zielen darauf ab, die Beziehung zwischen Kindern und ihren Eltern zu vertiefen und zu stärken.
Während der Kurs „Beziehung zu Gleichaltrigen“ Informationen zur Erleichterung der Kommunikation von Kindern mit Gleichaltrigen abdeckt, tragen die Kurse zur „moralischen Entwicklung“ zur Stärkung der Spiritualität bei.
Auch der Kurs „Gesunde Ernährung und Bewegung“ trägt zu einer gesünderen Familienstruktur bei.
Ziel ist es, die Familienstruktur mit den unter 8 Hauptüberschriften und als 44 Stunden gegebenen Schulungen besser gegen mögliche Risiken abzusichern.
Im Rahmen des Projekts wurden zunächst 350 Lehrer in Erzurum zum Ausbilder ausgebildet. Diese Trainer bildeten dann 10 Family School-Lehrer aus. Bisher haben 789 Eltern in 7 Provinzen von Family School-Trainings profitiert.
Um die Familienschule auszubauen, wurden auch Trainerausbildungen in Mersin und İzmir durchgeführt. Ende Juli finden im Rahmen von PİKTES Trainerfortbildungen in Erzurum und auch in den Provinzen statt.
Der Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, erklärte, dass sie daran arbeiten, Eltern, die die wichtigsten Interessengruppen im Bildungswesen sind, in dieser Zeit der Normalisierung des Bildungswesens sowie während der Epidemie umfassend zu unterstützen, und erklärte, dass das Ministerium alle Arten von Unterstützung biete Bildungsdienstleistungen für Erwachsene außerhalb des schulpflichtigen Alters durch öffentliche Bildungszentren und Reifungsinstitute.
Zur Bedeutung des Familienschulprojekts sagte Özer: „Wir haben mit dem Familienschulprojekt etwa 32 Familien erreicht. 32 Familien in Ankara, İstanbul, İzmir, Samsun, Adana und Şanlıurfa erhielten umfassende Informationen über Mechanismen zur Unterstützung der Entwicklung von Schülern wie „häusliche Kommunikation, häusliche Gewalt, digitale Süchte, Drogenabhängigkeit, Kultur, Moral, gute Manieren“. und Erzurum und wir haben Schulungen in verschiedenen Bereichen angeboten.“ sagte.
Özer sagte, dass sie gesehen hätten, dass die Schulungen eine wichtige Lücke geschlossen hätten: „Wir haben gesehen, dass unsere Familien sehr von diesen Schulungen profitiert haben, und sie waren sehr glücklich. Aus diesem Grund weiten wir diese Anwendung, die wir in 7 Pilotprovinzen gestartet haben, diesen Sommer auf alle unsere Provinzen aus. Wir heißen alle unsere Familien in Familienschulen willkommen. So wie wir es mit unseren Schülern in der formalen Bildung mit Summer Schools tun, werden wir mit Family Schools auch weiterhin mit unseren Familien zusammen sein.“
Minister Özer, der die Eltern für das Familienschulprojekt an die Schulbänke lud, bedankte sich bei der Generaldirektion Lebenslanges Lernen, den Landesbildungsdirektionen der Provinzen, allen Lehrern und allen, die an der Vorbereitung und Durchführung des Projekts mitgewirkt haben.
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