Unser gemeinsames Zuhause mit Umwelt und Kinderakademie World Children's Story Set vorgestellt

Unser gemeinsames Zuhause mit Umwelt und Kinderakademie Dunya Children's Story Set vorgestellt
Unser gemeinsames Zuhause mit Umwelt und Kinderakademie World Children's Story Set vorgestellt

„Unser gemeinsames Zuhause mit Umwelt- und Kinderakademie, Weltkindergeschichtenset“ wurde in dem Programm vorgestellt, das im Başkent Millet Bahçesi unter Teilnahme des Ministers für nationale Bildung, Mahmut Özer, und des Ministers für Umwelt, Urbanisierung und Klimawandel, Murat Kurum, stattfand. 6

In seiner Rede beim Einführungsprogramm erklärte Bildungsminister Mahmut Özer, dass in den letzten zehn Monaten mit dem Ministerium für Umwelt, Urbanisierung und Klimawandel umfangreiche Studien zur umweltbewussten Erziehung von Kindern und zur Verbreitung dieser Kultur in allen Schulen durchgeführt wurden dankte der Ministerinstitution für ihre Unterstützung.

Ministerin Özer erinnerte daran, dass sie mit der Aktualisierung des Curriculums des Wahlfachs Umweltbildung in den 7 als Wahlfach in der 8., 6. und 7. Klasse. In unserem nächsten Schritt organisierten wir Schulungen für alle unsere Lehrer zur Sensibilisierung für Umweltbewusstsein, Null-Abfall-Kultur und die Verbreitung dieser Kultur in unseren Schulen, und wir stellten fest, dass unsere Lehrer viel eher bereit sind, solche Schulungen zu erhalten. Obwohl es keine Pflicht ist, haben fast alle unsere Lehrer aktiv an diesen Schulungen teilgenommen.“ sagte.

In Bezug auf die Projekte, die unter der Schirmherrschaft von Präsident Erdoğans Frau Emine Erdoğan durchgeführt wurden, sagte Özer: „Wir haben mit dem Projekt ‚1.000 umweltfreundliche Schulen' unter der Schirmherrschaft der geschätzten Emine Erdoğan begonnen. Auch dieses Projekt führen wir gemeinsam mit unserem Ministerium für Umwelt, Urbanisierung und Klimawandel durch. Durch die Auswahl von 1.000 Grundbildungsschulen in allen unseren Distrikten in der Türkei haben wir uns zum Ziel gesetzt, Bildungsumgebungen zu schaffen, in denen Umweltkultur aktiv gelernt wird, von der SPP über das Sammeln von Regenwasser bis hin zur Sammlung und Wiederverwendung von Abfällen, und ich hoffe, wir wird dieses Projekt heute abschließen.“

Ministerin Özer erinnerte daran, dass sie im Rahmen des Projekts „Keine Schule ohne Bibliotheken“ unter der Schirmherrschaft von Emine Erdoğan erstmals damit begonnen haben, abfallfreie Recycling-Bibliotheken in Schulen zu bauen, und sagte: „Wir haben unsere Schüler und Schulen zu uns gebracht Schulen mit 325 Zero-Waste-Bibliotheken, in denen unsere Kinder aktiv an den von ihnen durchgeführten Prozessen teilnehmen, indem sie nicht verwendete Materialien im System recyceln. . Jetzt freuen wir uns sehr, Teil eines Projekts unseres Ministeriums für Umwelt, Urbanisierung und Klimawandel zu sein, um die Kontinuität der Ausbildung an Umweltakademien sicherzustellen. Hoffentlich werden wir als Ministerium für nationale Bildung allen unseren Schülern und Lehrern alle Arten von Unterstützung bieten, damit sie sich durch diese Schulungen innerhalb des Bildungsinformationsnetzwerks und des Lehrerinformationsnetzwerks aktiv an den Prozessen beteiligen können.“ er sagte.

Özer drückte aus, dass sie möchten, dass die Schüler als starke Individuen mit Kultur-, Zivilisations- und Umweltbewusstsein sowie ihren akademischen Fähigkeiten aufwachsen, und fuhr mit den Worten fort: Lass sie mit dem Bewusstsein aufwachsen, dass diese Welt uns anvertraut ist. Die Orte, an denen dies am häufigsten gelernt wird, sind unsere Schulen, da wir ein Bildungssystem mit 19 Millionen Schülern und 1 Millionen Lehrern haben. Daher ist das Ministerium für Nationale Bildung das Universum, nicht die Probe der Türkei. Alle Arten von Schritten in Bezug auf Umweltbewusstsein und Verschwendung, die wir in diesem Universum unternehmen, sind Durchbrüche, die auf lange Sicht sehr nachhaltige Auswirkungen haben werden. Hoffentlich erhalten unsere Studenten hier an der Akademie eine umfassende Ausbildung, und die vorbereiteten Geschichtensets werden einen sehr wichtigen Beitrag dazu leisten, dieses Bewusstsein bei unseren Studenten zu schärfen.“

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