Produktionskapazität der Berufsoberschulen für die ersten beiden Monate des Jahres 2022 um 200 Prozent erhöht

In der beruflichen und technischen Bildung stiegen die Einnahmen aus dem revolvierenden Fonds im Januar und Februar 2022 im Vergleich zu den ersten beiden Monaten des Jahres 2021 um 200 Prozent und stiegen auf 197 Millionen 957 Tausend Lire. MEB strebt an, im Jahr 2022 1,5 Milliarden Lira an Einnahmen aus der Produktion im Rahmen des revolvierenden Fonds in der Berufsbildung zu generieren.

Das Ministerium für Nationale Bildung baut seine Produktionskapazität im Rahmen revolvierender Fonds weiter aus, was einen wesentlichen Beitrag zur Steigerung der praktischen Fähigkeiten der Schüler in der Berufsbildung leistet. Im Jahr 2020 betrug das Einkommen aus der Produktion in Berufsschulen 503 Millionen 197 Tausend 847 Lire. Die Berufsbildung steigerte ihre Einnahmen im Jahr 2021 im Vergleich zum Vorjahr um 131 Prozent und erreichte 1 Milliarde 162 Millionen 574 Tausend Lire.

In diesem Zusammenhang stiegen die Gesamteinnahmen im Januar und Februar 2022 im Vergleich zu den ersten beiden Monaten des Jahres 2021 um 200 Prozent und erreichten 197 Millionen 957 Tausend Lire. Das Ministerium für nationale Bildung strebt an, im Jahr 2022 1,5 Milliarden Lira an Einnahmen aus der Produktion im Rahmen der revolvierenden Mittel in der Berufsbildung zu generieren.

Der Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, sagte zu diesem Thema: „Unsere Priorität bei unserer Transformation in der Berufsbildung ist die Stärkung des Bildungs-, Produktions- und Beschäftigungszyklus. Einer der Schritte, die wir in diesem Zusammenhang unternommen haben, war die Erhöhung der Produktionskapazität der Berufsoberschulen im Rahmen revolvierender Fonds. Die im Jahr 2021 erzielten Einnahmen stiegen im Vergleich zu 2020 um 131 Prozent und stiegen auf 1 Milliarde 162 Millionen Lira. Unser Ziel im Jahr 2022 ist es, eine Produktions- und Dienstleistungskapazität von 1,5 Milliarden Lire zu erreichen. Die Ergebnisse der ersten beiden Monate des Jahres 2022 zeigen, dass wir dieses Ziel locker erreichen werden. Die Gesamteinnahmen im Januar und Februar 2022 stiegen im Vergleich zu den gleichen Monaten des Jahres 2021 um 200 Prozent und erreichten 197 Millionen 957 Tausend Lire.

Die höchsten Einnahmen kommen aus Istanbul, Ankara und Gaziantep.

Unter Hinweis darauf, dass die drei Provinzen mit den höchsten Einnahmen aus der Produktion im ersten Monat des Jahres 2022 jeweils Istanbul, Ankara und Gaziantep sind, sagte Özer: „Von den Produktionen, die von Berufs- und technischen Bildungseinrichtungen im Januar 2022 hergestellt wurden, beträgt Istanbul 16,7 Millionen Lira , Ankara 15 Millionen Lira und Gaziantep 13,3, Er verdiente XNUMX Millionen Lira an Einnahmen.“ hat seine Einschätzung abgegeben.

Ankara Altındağ Berufs- und technisches anatolisches Gymnasium, der erste Ort der Türkei

In der Produktionsreihenfolge, die auf der Grundlage von Schulen erstellt wurde, ist die Ankara Altındağ Berufliche und Technische Anatolische Oberschule die erste mit einer Produktion von 4 Millionen 642 Tausend Lire, die Gaziantep Şehitkamil Beylerbeyi Berufliche und Technische Anatolische Oberschule ist die zweite mit einer Produktion von 3 Millionen 795 Lire, und Hatay Dörtyol Recep Atakaş Vocational and Technical Anatolian High School ist 3 Millionen Lire und belegte den dritten Platz in der Produktion.

Minister Mahmut Özer dankte der Generaldirektion für berufliche und technische Bildung, allen Provinzdirektoren, Schulverwaltern, Lehrern und Schülern, die diesen Prozess erfolgreich durchgeführt haben.