Die nationale Bildungsministerin Ziya Selçuk beantwortete die Fragen von Okan Bayülgen zur Bildungsagenda in der TV100-Live-Sendung „Nokta“. Selçuk sagte: „Ich bin ihr Lehrer. Als Lehrer sage ich manchmal Dinge, die sie sehr mögen, aber manchmal sage ich auch Dinge, die sie aufgrund meiner Verantwortung nicht mögen. Unsere Hauptfrage ist, welche Zukunft unsere Kinder erwartet. “ gab seinen Aussagen Platz.
Selçuk erklärte, dass die Generation Z bestimmte Verhaltensweisen aufweist, die ihrem Alter entsprechen, und dass sie dies von ihnen erwarten. Minister Selçuk sagte: „Wir sind ein Team mit ihnen. Ihr Held oder ihr Minister zu sein und so weiter. Diese sind für mich zweitrangig. Ich bin ihr Lehrer. Als Lehrer sage ich manchmal Dinge, die sie sehr mögen, aber manchmal sage ich auch Dinge, die sie aufgrund meiner Verantwortung nicht mögen. Unsere Hauptfrage ist, welche Zukunft unsere Kinder erwarten. Die heutigen Probleme werden vorübergehen. Es gibt einen Ausgang. Der Weg wird gefunden. Niemand sollte die Hoffnung aufgeben. " benutzte die Ausdrücke.
Minister Selçuk stellte fest, dass die 8. und 12. Klasse ihre persönliche Ausbildung fortsetzen und gemäß den Daten des Wissenschaftlichen Ausschusses und den Statistiken zur Frage der durchzuführenden Prüfungen handeln. Selçuk betonte, dass die Identität der Schule, um soziale Beziehungen aufzubauen, Zeit mit Freunden zu verbringen und sich zu unterhalten, erst vor der Epidemie verstanden wurde: „Wenn wir uns mit Wissenschaftlern treffen, müssen die Schulen laut Statistik geschlossen werden.“ wenn du sagst, schließen wir. "
Er wies darauf hin, dass das Bildungssystem des türkischen Seldschuken ernsthafte Schäden erleide, und sagte: "Ich gebe alles leer." Möchte ich toleriert werden, indem ich sage? Es gibt eine Epidemie, es gibt eine außergewöhnliche Situation; Ich bin nicht eine, zwei, drei Prüfungen, sondern eine Prüfung. Rund 90 Prozent der Kinder geben alles auf, wenn wir ganz aufgeben, wenn der Live-Unterricht geschlossen ist oder wenn es keine Prüfungen gibt. Wie stellen Sie sich vor, wenn das Kind arbeitet, wenn die Umgebung nicht forciert oder die Umstände nicht lenken. Im Allgemeinen erhöht sich die Möglichkeit der Vorbereitung, wenn ein obligatorisches Umfeld, Hausaufgabenerwartung und Prüfungserwartung bestehen. Wenn nichts passiert, passiert nichts. "
"Wir haben die Dorfschulen offen gehalten, weil es zu Rückschritten und Verlusten kommen würde."
Selçuk gab an, dass die Dorfschulen lange Zeit geöffnet waren und die Grundschulen fünf Tage lang sowie die 8. und 12. Klasse geöffnet waren. Er erklärte, dass sie versuchen, Dorfschulen und Grundschulen wegen akademischen Stresses, Regression und Verlust offen zu halten.
Selçuk erklärte, dass Schulen in Bezug auf Epidemien sicherer sind, weil sie ständig kontrolliert werden, und erklärte die Arbeit, die während der Epidemie für Kinder geleistet wurde.
Der Impfprozess von 425 Tausend Lehrern hat begonnen
In Bezug auf die Impfung von Lehrern sagte Minister Ziya Selçuk: „Heute hat der Impfprozess von 425 Lehrern begonnen. Wann immer sie wollen, können sie einen Termin vereinbaren und sich impfen lassen. Es wurde zuerst von Grundschulen und Dorfschulen gestartet. Wir haben die Identitätsinformationen von 1 Million 259 Freunden mit dem Gesundheitsministerium geteilt. Das Wichtigste dabei ist der Impfstoffbeschaffungsprozess. Weil das Gesundheitsministerium den Impfstoff plant und sie ihn sehr genau planen. " sagte.
Selçuk erwähnte auch die Impfung von Kindergärtnerinnen und stellte fest, dass die Gruppe Priorität hat. Selçuk bekräftigte, dass 425 Lehrertermine bevorstehen, und sagte, dass Interviews mit Experten auf dem Gebiet der Medizin über Kinder auf dieser Ebene geführt wurden.
Pandemie und digitale Bildung
Auf die Frage, ob die Pandemie einen Gewinn für die Bildung bringen werde, antwortete Selcuk: „Bildung ist tatsächlich eine der konservativsten Institutionen der Welt. Es ist sehr widerstandsfähig. Weil es engen Kontakt zum Status Quo hat. Diese massive Bildungsstruktur, diese Massenbildung, die in der zweiten Periode der Industriegesellschaft geschaffen wurde, ähnelt tatsächlich einer Fabrikerziehung. Es gibt dort keine Person oder Einzelperson, es gibt eine große Masse. Mit der Epidemie haben wir einige Gelegenheiten. Ich sehe es so im Hinblick auf die Mentalität und Dialektik der Natur.“
Selçuk brachte zum Ausdruck, dass Menschen mit Vertrautheit erzogen werden, und sagte, dass Bildung in diesem Rahmen bewertet werden sollte. Selçuk stellte fest, dass dies teilweise digitale Bildung sein kann, und sagte: „Präsenzunterricht hat einen ganz anderen Stellenwert. Natürlich wollen wir, dass die Präsenzausbildung Priorität hat.“ genannt. Selcuk gab an, dass sie auf eine bedarfsorientierte berufsbegleitende Fortbildung umgestiegen seien und sagte, dass die Lehrer in 5–6 Monaten viele digitale Kompetenzen erworben hätten.
"Gelegenheit, den Unterschied zwischen Gymnasien in der Türkei zu lernen"
Das Stimmen ist der Unterschied zwischen Lernmöglichkeiten und Gymnasien Selcuk in der Türkei, unterstrichen, dass es reduziert werden sollte. Selçuk erklärte, dass sie die Systematik der Fragen in der Prüfung geändert hätten, indem sie einige Codes in Bezug auf die universelle Sprache in der Bildung berücksichtigt hätten, und dass sie die Fragen in den Vordergrund gestellt hätten, die auf Argumentationsfähigkeit und Interpretation und nicht auf Auswendiglernen beruhten.
Selçuk gab Informationen über das Projekt "Wir sind mit unseren Kursen in den Dörfern" und sagte: "Bildung dauert tatsächlich ein Leben lang. Wir haben öffentliche Bildungszentren. Menschen in Städten können in diese Zentren kommen und sich zu jedem Thema ausbilden lassen. Wir haben jedoch Leute in den Dörfern, es ist schwierig für sie, jeden Tag in die Stadt zu gehen und Kurse zu belegen. Ich schreibe zum ersten Mal einen Brief an die Schulleiter: „Kommen wir in Ihr Dorf, bringen Sie unsere Lehrer, bringen Sie unseren Kurs zu Ihnen, lassen Sie sich von uns den Anbau von Gewächshäusern beibringen. Lassen Sie sich ein Zertifikat geben. Mit diesem Zertifikat können Sie Geschäfte machen und sich bei öffentlichen Einrichtungen bewerben. ' wir sagten. Welches Dorf auch immer einen Kurs von uns in rund 380 Gebieten verlangt, wir schauen uns die Atmosphäre dieses Dorfes an und schlagen vorrangige Gebiete für alles vor, was dort benötigt wird. In diesem Sinne tragen wir zur Bildung unserer Mitarbeiter bei und ermöglichen ihnen, in die Produktion einzusteigen. " er sprach.
"Wir brauchen mindestens 100 Workshops"
Selçuk sprach über den Inhalt der Design-Skill-Workshops und setzte seine Rede wie folgt fort: „Ich möchte nicht, dass das gesamte System nur ein Papier- und Bleistiftsystem ist. Ich möchte, dass die Kinder ihre Hände benutzen. Kinder müssen sich mit Keramik, Erde, Robotern und Sport beschäftigen. Hierfür ist ein Workshop erforderlich. Wir haben in unseren Schulen rund 10 Workshops mit Design-Skill-Workshops eingerichtet. Wir brauchen mindestens 100 Workshops. In diesen Workshops werden die Schüler Erfahrung haben und wenn sie in die 12. Klasse kommen, werden sie nicht sagen: "Ich frage mich, welche Abteilung ich wähle ...", weil sie sehen werden, wozu sie fähig sind. "
Selçuk sagte, dass 220 Lehrer über das Geschichtenerzählen ein Märchenerzählungszertifikat erhalten hätten und dass sie Märchenhäuser eröffnet hätten.
Minister Selçuk schloss seine Rede wie folgt: „Unsere Gelegenheit, einige Dinge zu tun, hat aufgrund der Epidemie zugenommen. Zum Beispiel wurden vor der Epidemie einige Lektionen aus der Ferne unterrichtet. "Wie wird es gemacht, wird die Lektion aus der Ferne gemacht?" Wichtig ist jedoch, dass wir natürlich ein persönliches Training absolvieren. Wenn wir jedoch eine solche Gelegenheit haben, warum sollte das Kind dann nicht wie die EBA eine individuelle Ausbildung erhalten? Warum muss jeder das Gleiche tun? Wir haben eine Reise in Richtung personalisierte Bildung. Wir fangen auch langsam damit an. Wir bauen eine große digitale Plattform auf: Wählen Sie beispielsweise ein Uhrensystem. Es ist eine Plattform, auf der zertifizierte Schulungen für Eltern, Erwachsene, ländliche Gebiete und Stadtbewohner angeboten werden. In diesem Bereich, unabhängig von der gewünschten Ausbildung, kostenlos und täglich fortgesetzt. In diesem Zusammenhang werden wir sehen, dass der nächste Prozess hier abläuft. "
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