Die spezifische Lernbehinderung, die ab der ersten Klasse der Grundschule diagnostiziert werden kann, kann den schulischen Erfolg und die Zukunft des Kindes beeinflussen. Experten betonen, dass eine bestimmte Lernbehinderung keine Situation der Unwilligkeit und Ablehnung in den Händen des Kindes ist, und erklären, dass beschuldigende Herangehensweisen an das Kind vermieden werden sollten. Experten weisen darauf hin, wie wichtig eine frühzeitige Intervention bei bestimmten Lernschwierigkeiten ist, und machen darauf aufmerksam, dass die Behandlung nicht unterbrochen werden darf.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit teilte wichtige Informationen zu bestimmten Lernbehinderungen mit.
Spezifische Lernbehinderung ist eine Störung
Die Feststellung, dass eine bestimmte Lernbehinderung von den Eltern als unangenehm empfunden werden sollte, wird von Assist. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: „Es ist kein Zustand der Zurückhaltung und Ablehnung, den das Kind hat. Deshalb muss absichtlich eingegriffen werden. Die Situation, die an dieser Stelle nicht vergessen werden sollte, ist jedoch, dass das Kind eine normale Intelligenz hat. Es ist wichtig zu wissen, dass es nichts gibt, was das Kind nicht tun kann, wenn es als notwendig behandelt, sorgfältig unterstützt und unterstützt wird. “
Nehmen Sie weder anklagenden noch akzeptierenden Stil an
Asst stellte fest, dass Familien einen ausgewogenen und durchschnittlichen Ansatz verfolgen sollten. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: "Das Kind sollte nicht übermäßig anklagend mit Sätzen wie" Sie tun es nicht, weil Sie wollen, Sie tun es, wenn Sie wollen "angesprochen werden." Sie tun es nicht, weil Sie faul sind, es passiert weil Sie nicht die notwendige Aufmerksamkeit und Sorgfalt geben '. Ein extrem akzeptierender Ansatz wie "Mein Kind arbeitet überhaupt nicht, das ist schon ein Unbehagen, er lernt langsam, auch wenn seine Noten niedrig sind" ist ebenfalls nicht korrekt, es ist notwendig, sich mit einer gelegentlicheren Haltung zu nähern. "Man kann sagen, dass dieser Zustand eine behandelbare Störung ist, und das Kind sollte bereit sein, sich anstrengen und härter arbeiten, bis es einen bestimmten Punkt erreicht."
Diagnose in der ersten Klasse der Grundschule
Die Feststellung, dass eine bestimmte Lernstörung eine neurologische Entwicklungsstörung ist, Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte, dass neurologische Entwicklungsstörungen Störungen sind, die sich aus strukturellen und funktionellen Unterschieden im Gehirn ergeben und normalerweise mehr oder weniger dauerhaft während des gesamten Lebens sind.
Kilit betonte, dass eine bestimmte Lernbehinderung auch eine polygene oder angeborene Störung ist, und gab an, dass sie meist in der ersten oder zweiten Klasse der Grundschule diagnostiziert wird, da sie sich in Lese- und Schreibschwierigkeiten äußert. Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: „Spezifische Lernschwierigkeiten ergeben sich aus akademischen Schwierigkeiten, und Kinder mit spezifischen Lernschwierigkeiten sind Kinder mit normaler Intelligenz und hoher Intelligenz. In anderen Bereichen haben sie keine ernsthaften Probleme “, sagte er.
Einfache Lese- und Schreibschwierigkeiten sollten als Warnung betrachtet werden
"Diese Kinder sind die Kinder, denen mehr und vielleicht auf andere Weise über den Unterricht und die Themen erzählt werden muss", sagte Assist. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: „Diese Kinder sollten ihre regulären Schulen besuchen, aber sie sollten auch eine Sonderausbildung erhalten. Denn obwohl wir sagten, dass Legasthenie eine lebenslange Störung ist, ist es diesen Kindern äußerst möglich, ihre Zielpunkte zu erreichen, einen Universitätsabschluss zu machen und erfolgreiche Menschen mit frühzeitiger Diagnose und frühzeitigen spezifischen Studien zu Lernbehinderungen zu werden. Mit der Behandlung ist es ihnen möglich, mit subtileren Symptomen ihr Erwachsenenalter zu erreichen und einen gewissen Erfolg in ihrem privaten und geschäftlichen Leben zu erzielen. Es sollte nicht vergessen werden, dass es für Lehrer und Eltern von Vorteil ist, gute Beobachtungen zu machen und einen Experten zu konsultieren, wenn sie Lese- und Schreibschwierigkeiten feststellen, die zunächst mit ihrer Intelligenz unvereinbar sein können.
Legasthenie, Dysgraphie und Dyskalkulie können zusammen gesehen werden
Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit erklärte, dass diese Kinder mit Beginn des Lesens und Schreibens in der ersten Klasse der Grundschule eine Verzögerung des Lesens erlebten und dass diese Kinder einige Buchstaben möglicherweise überhaupt nicht erkennen, sie sind sehr offen für Rechtschreibfehler anfällig für verwirrende Buchstaben, und sie neigen dazu, beim Lesen oder Schreiben Silben zu überspringen oder hinzuzufügen. Neriman Kilit sagte: „Im weiteren Prozess sind sie mit mathematischen Problemen konfrontiert, insbesondere nach dem Aufprall. Denn im Allgemeinen sind Legasthenie mit Leseschwierigkeiten, Dysgraphie mit Schreibschwierigkeiten und mathematische Dyskalkulie sehr häufig zusammen. Obwohl es die häufigste Legasthenie unter ihnen ist, ist es tatsächlich das häufigste Bild, dem wir mehr oder weniger zusammen begegnen “, sagte er.
Spezifische Lernschwierigkeiten müssen behandelt werden
Neriman Kilit warnte, dass Kinder mit normaler Intelligenz und noch höherer Intelligenz möglicherweise nicht einmal lesen und schreiben lernen, kein einfaches Geld berechnen und ihr tägliches Leben nicht organisieren können, wenn bestimmte Lernbehinderungen nicht behandelt werden, und sagte: "Wenn wir darüber nachdenken Wenn diese Kinder nicht dort ankommen, wo sie es verdienen, können sie zusätzliche psychiatrische Störungen entwickeln. Es kann zu ernsthaften Funktionseinbußen kommen. Es ist eine Krankheit, die behandelt werden muss “, sagte er.
Die Behandlung ist wichtig für das Selbstwertgefühl des Kindes
Assist, dass diese Kinder normale oder sogar hohe Intelligenz haben könnten. Assoc. DR. Neriman Kilit erklärte, dass Stimmungsstörungen wie Angststörungen und Depressionen in Zukunft auftreten könnten, wenn sie nicht eingreifen. Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: „Da solche Probleme auftreten können, ist es sehr wichtig, sie zu behandeln und das Selbstvertrauen des Kindes zu fördern. Es ist sehr wichtig, dass die Sonderpädagogik in dem Moment beginnt, in dem sie gefangen wird. Weil dies zu Schulverweigerung und vorzeitigem Schulabbruch führen und das Kind in eine Situation bringen kann, in der Depressionen und Angststörungen diagnostiziert werden können “, warnte er.
Brauche unbedingt fachkundige Unterstützung
Asst erklärt, dass ein Teil der Behandlung spezifischer Lernbehinderungen die Sonderpädagogik ist. Assoc. DR. Neriman Kilit betonte, dass Sonderpädagogik nicht dasselbe ist wie Mathematik- und Türkischunterricht an Schulen. Asst. Assoc. DR. Neriman Kilit sagte: „Sonderpädagogik ist die Ausbildung, die von Sonderpädagogen angeboten wird, die in der Lage sind, anders zu erklären und anders zu verstehen als Kinder, die in der Lage sind, auf unterschiedliche Weise zu erklären und in dieser Richtung geschult wurden. Weil diese Kinder weiterhin ihren normalen Unterricht mit ihren Freunden besuchen. Außerdem sollte diese Sonderpädagogik angeboten werden “.
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