Die Bildungsministerin Ziya Selçuk nahm an der Grundsteinlegung von 143 Schulen mit 6 Klassenzimmern in Istanbul teil. Im Rahmen des Programms wird eine Schule in den Distrikten Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih und Sultanbeyli gebaut, und zwei Schulen in Üsküdar werden vom Sparkassenversicherungsfonds (TMSF) gebaut. Selcuk; In seiner Rede bei der Zeremonie erklärte er, dass sie nicht mit lokalen Kriterien, sondern mit internationalen Kriterien einen Punkt in Bezug auf die Qualität der Bildung erreichen wollen und dass sie mit konkreten Beweisen gezeigt haben, dass diese Ziele Schritt für Schritt erreicht werden.
Die nationale Bildungsministerin Ziya Selçuk nahm an der Grundsteinlegung von 143 Schulen mit 6 Klassenzimmern teil, eines in den Distrikten Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih und Sultanbeyli in Istanbul und zwei in Üsküdar, die vom Sparkassenversicherungsfonds (TMSF) errichtet werden.
Selcuk; In seiner Rede hier drückte er allen seinen Dank aus und drückte die Aufregung aus, die die Gouverneure und Bürgermeister des Distrikts in Bezug auf die Arbeiten im Bereich der nationalen Bildung erlebten, und dass sie wissen, wie sie Kinder vom Stift über Notizbücher bis hin zu allen Arten von Schulbedürfnissen am Laufen halten.
Minister Selçuk betonte, dass "Bildung bei allen der Fall sein sollte" und sagte: "Was wurde unter der Führung unseres Präsidenten vorgetragen? Istanbul, Türkei, um Schulen zu bauen, die Ausbildung zu verbessern und die Sache des Soldaten so zu verherrlichen, wie wir sind, freuen wir uns wirklich für die Kinder. Wir danken allen, die das Lächeln auf den Gesichtern unserer Kinder geweckt haben. " er sprach.
Selçuk erklärte, dass die Projekte, die sie als Ministerium für nationale Bildung vorschlugen, „den überlegenen Nutzen und die Güte des Kindes respektieren“, und setzte seine Rede wie folgt fort: „Alle Projekte, die wir vorschlagen, können als Mittel zur Vorbereitung auf die Zukunft dieses Landes, die Zukunft des Menschen und die Zukunft der Menschheit angesehen werden. In diesem epidemischen Umfeld, in dem wir leben, ist unser Bemühen, neue Ziele zu setzen, indem wir immer härter arbeiten, ohne unsere Energie zu verlieren und unsere Hoffnung zu verbrauchen, ein großer Horizont für uns alle. Wenn wir möchten, dass unsere Kinder die Fähigkeit und Kompetenz haben, dieses Land in Zukunft auf ihren Schultern zu tragen, zeigt dies, dass unsere Anstrengungen nicht verringert werden sollten, um eine hohe Qualität, eine hohe Qualität, die weit über unsere Grundbedürfnisse hinausgeht, zu erreichen. Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, unsere Schulen schön zu machen, wo ein Kind, ein Lehrer, einen sehr wichtigen Teil seines Tages verbringt. Mit dem Verständnis von Schulen und Sonderprojekten wollen wir daher die Anzahl der Schulen im Stil von Flach-, Flach-, Klein- und Nachbarschaftsschulen erhöhen und so das Verhältnis der Schule zur Umwelt integrieren. In diesem Zusammenhang können wir leicht sagen: Die Umgebungen, in denen unsere Kinder glücklich sind, sind die Umgebungen, in denen sich ihre Persönlichkeit stärker entwickelt, seien Sie sicher. Die Begegnung unserer Kinder mit Werkstätten, Turnhallen und grünen Gärten macht sie zu einem Kandidaten, um diesem Land mit einer stärkeren Persönlichkeit und einer kompetenteren Identität zu dienen. "
"Wir legen Wert auf internationale Qualitätsstandards und steigern gleichzeitig die Qualität."
Minister Ziya Selcuk, sie arbeiten die Anzahl der Klassenräume, um die Qualität zu verbessern, erhöht einerseits, es gibt die internationale Qualität durch die Festlegung von Standards im Rahmen der önemsediklerini Erhöhung wurde wie folgt fortgesetzt: "PISA und die Türkei als TIMSS und ist die weltweite Agenda, Länder, in denen solche Forschung in einem großen Rennen ist, Projekte und in beiden TIMSS in PISA sowohl in der Türkei bei Prüfungen zeigen, dass ein großer Anstieg uns dieses Glück und diese Qualität brachte, warum Sie sich von Schulen abheben müssen. Die Verbindung zwischen Menschen mit erfahrenen Orten ist der Grund, warum uns mächtig passiert ist. Wir wollen Umgebungen, die das Potenzial unserer Kinder offenbaren. Wir streben danach, denn wenn ein Kind eine Ausbildung erhält, indem es Fragen mit Bleistift und Papier löst, werden weder seine Fähigkeiten noch seine Persönlichkeit reifen. Die Arbeit unserer Kinder in Workshops bringt eine andere Schönheit mit sich und wir konzentrieren uns darauf, dies zu können, ohne es zu wissen. Für uns ist es also nicht wichtig, dass ein Kind es weiß, es ist wichtig, dass wir es tun können. Daher wollen wir Umgebungen für Kinder entwickeln und Labore vergrößern. Wir versuchen, Workshops für Sport, Robotik, Kunst und Landwirtschaft zu entwickeln. Gott sei Dank haben wir im letzten Jahr rund 10 Workshops eröffnet, ohne ein spezielles Budget zu verwenden, dh mit Spenden aus unserem eigenen Budget, die alle Spenden sind. Für den Bau dieser Werkstätten wurde ein Budget von rund 420 Millionen Lira festgelegt. Das macht uns stolz und zeigt, dass unsere Leute, unsere Leute, glauben, was wir sagen. "
"Wir müssen einen Schritt machen, um bei Weltwettbewerben einen Anspruch zu erheben."
Minister Ziya Selçuk erklärte, dass die Ressourcen für Schulen und Bildung ausgegeben werden und dass diese Ressourcen für die Bildung verwendet werden, wobei die besondere Aufmerksamkeit von Präsident Recep Tayyip Erdoğan seine Hoffnungen stärkte.
Selçuk dankte auch der TMSF-Familie, die das Ministerium für nationale Bildung für Tablets und Schulen unterstützte, und sagte: „Wenn unsere Schulen, deren Fundament wir heute gelegt haben, zum Leben erweckt werden, haben wir sicher einen Job gemacht, der Passanten macht. Stellen Sie sicher, dass unsere Kinder zur Schule laufen und glücklich sind, zu leben und in der Schule zu sein. "Lassen Sie mich so schnell wie möglich gehen." Wir werden Umgebungen realisieren, an die er nicht denken würde. Wir müssen jetzt einen Schritt in Richtung Anspruch auf Schulgebäude, Bildungsgebäude und Weltwettbewerbe machen. Wir schließen einfach das Dach, machen ein paar Klassenzimmer, ziehen uns zurück. nicht; eine Behauptung, die jetzt herauskommt 'Die Türkei ist der Besitzer einer anderen Bar. Jetzt wird die Türkei als ein weiteres Attribut des Falls angesehen. ' wir müssen sagen und wir sagen es, Gott sei Dank ... Dies ist eine großartige Erfolgsgeschichte; Die Zunahme der Anzahl der Klassenzimmer für die in der Türkei und hier während der AK-Partei getätigten Investitionen ist wirklich eine große Erfolgsgeschichte. Wenn wir darüber nachdenken, krönen wir diese Erfolgsgeschichte mit diesen Arbeiten und nicht mit einer Reihe lokaler Kriterien hinsichtlich der Qualität der Bildung. Wir wollen mit internationalen Kriterien einen Punkt erreichen und zeigen anhand konkreter Beweise, wie wir diese Ziele Schritt für Schritt erreichen. "
Minister Selçuk erklärte, dass die Fertigstellung und Eröffnung dieser Schulen durch gemeinsame Anstrengungen erfolgen werde. Selçuk betonte, dass er nicht daran zweifelt, dass die Bemühungen der Distrikt-Gouverneure und Bürgermeister zur Unterstützung des Landes und der Schulen fortgesetzt werden, und wünschte sich, dass die Gründung der Schulen für unser Land und unsere Nation von Vorteil sein würde, und dankte denjenigen, die dazu beigetragen haben.
Gouverneur Yerlikaya: Schulen zum Leben werden jetzt entworfen
Der Gouverneur von Istanbul, Ali Yerlikaya, sagte, dass es in Istanbul über 3 Millionen 26 Schüler und insgesamt 3 310 Schulen gibt, von denen 7 700 in Staatsbesitz sind.
Yerlikaya erklärte, dass sie auf Anweisung von Präsident Erdoğan damit begonnen hätten, neue Schulen in die nationale Bildung in Istanbul zu integrieren, und gab an, dass zwischen 2003 und 2020 1424 Schulen vom Staat und Philanthropen in den Dienst der Stadt gestellt worden seien. Yerlikaya erklärte, dass der Bau von 36 Schulen in der Stadt weitergeht, 62 Schulen gerade begonnen haben oder kurz vor dem Bau stehen, zusammen mit denen, deren Grundsteine heute gelegt werden, sagte Yerlikaya: „Wir haben hart für 100 Schulgrundstücke gearbeitet.“ genannt.
Gouverneur Yerlikaya erklärte, Istanbul sei die 14. größte Metropole der Welt und größer als 121 Länder, aber kleiner. Er sagte: „Sie vermuten unser größtes Problem beim Bau von Schulen: Land, Land, Land… Wir können kein Land finden. Wir haben durch und durch gesucht. Zusammen mit meinen Freunden klopften unser Provinzdirektor für nationale Bildung, unsere stellvertretenden Gouverneure von YİKOB und unsere Freunde von Milli Emlak an die Türen unserer Bürgermeister. Was haben wir in zwei Jahren gesammelt? Wir konnten 100 Grundstücke sammeln. " benutzte die Ausdrücke.
Yerlikaya betonte, dass die Entwürfe der neuen Schulen nicht den alten ähnlich sind, und sagte, dass die Schulen jetzt "zum Leben" bestimmt sind. Yerlikaya stellte fest, dass 1999 und zuvor 1322 Schulen in Istanbul gebaut wurden, und sagte, dass diese Schulen entweder mit den Anweisungen von Präsident Erdogan nachgerüstet wurden oder dass Anstrengungen unternommen wurden, sie abzureißen und zu ersetzen. Yerlikaya gab an, dass 1 Milliarde 33 Millionen 429 Tausend Euro für diese Arbeiten ausgegeben wurden.
Nach den Reden drückten die Bildungsministerin Ziya Selçuk, der Istanbuler Gouverneur Ali Yerlikaya, der TMSF-Präsident Muhiddin Gülal und die Bürgermeister der Bezirke, in denen die Schulen gebaut werden sollen, die Knöpfe auf der Bühne und der erste Beton wurde in die Baugebiete gegossen.
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