LGS-Präferenzergebnisse für die zentrale Prüfung, die im Rahmen des High School-Zugangs abgehalten wird, sind jetzt verfügbar. Schüler, die sich in der neuen Bildungssaison nach der Prüfung, die aufgrund des Ausbruchs des Koronavirus in diesem Jahr unter Pandemiebedingungen abgehalten wurde, an Gymnasien ihrer Wahl einschreiben möchten, können ihre bevorzugten Ergebnisse auf meb.gov.tr und im E-School-System einsehen. Als das LGS-Präferenzergebnis ermittelt wurde, stieg die Auslastung der Schulen, die Schüler durch Prüfungen an allen Arten von Gymnasien akzeptierten, um über 96%.
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Leistung von Schülern, die die zentrale Prüfung des High School Transition System (LGS) 2020 absolviert haben Bericht
Ergebnisse der Erstplatzierung im Rahmen des 2020 High School Transition System (LGS) Bericht
Der stellvertretende Bildungsminister Mahmut Özer bewertete die Ergebnisse der ersten Platzierung der LGS 2020 in einem Artikel, den er an eine Zeitung schrieb. Özer sagte: „Trotz des deutlichen Anstiegs der Zahl der Schüler, die 2020 an Gymnasien unterrichtet werden sollen, und des Ausbruchs von Covid-19 ist es sehr wichtig, dass sich die meisten Indikatoren für die Vermittlungsleistung im Vergleich zu 2019 verbessert haben. Diese Verbesserung hat erheblich zur Implementierung des Systems beigetragen, indem der Prozess genau verfolgt, die erforderlichen Verbesserungen schnell vorgenommen und alle relevanten Interessengruppen in den Prozess einbezogen wurden. " sagte.
Der Artikel des stellvertretenden Bildungsministers Mahmut Özer lautet wie folgt: „Abiturpraktika im Rahmen des High School Transition System (LGS) wurden 2019 erfolgreich abgeschlossen. Es wurde häufig festgestellt, dass es im Jahr 2020 aufgrund der Zunahme von ungefähr 8 Schülern viele Probleme bei Schülern der 500. Klasse geben würde. Der Ausbruch der Covid-19-Epidemie auf globaler Ebene aufgrund dieser Schwierigkeiten verursachte einige Bedenken, dass der Prozess viel problematischer sein könnte. Die Ergebnisse des Praktikums zeigten jedoch, dass das Ministerium für nationale Bildung (MEB) den Prozess erfolgreich abgeschlossen hat. In diesem Artikel werden die LGS-Erstplatzierungsergebnisse für 2020 kurz ausgewertet.
Kapazität erhöht
Aufgrund der Zunahme der Studierenden haben wir unsere Vorbereitungen für die LGS 2020 mit Beginn des Studienjahres 2019-2020 beschleunigt. Wie im Jahr 2019 haben wir den Prozess zusammen mit der Beteiligung aller relevanten Abteilungen unseres Ministeriums und 2020 Provinzdirektoren im Jahr 81 verwaltet. Einerseits erhöhte sich die Möglichkeit aller Parteien, die Probleme genau zu sehen, andererseits erhöhte sich die Fähigkeit, korrekte und schnelle Entscheidungen bei der Lösung der Probleme zu treffen. Im ersten Schritt wurden die bestehenden Bedingungen und Bedürfnisse in Provinzen und Bezirken eins zu eins ermittelt und die bestehenden Schulinvestitionen entsprechend den Bedürfnissen umstrukturiert, um ausreichende Kapazitäten für alle Schüler der 8. Klasse zu schaffen. Langzeitstudien wurden erfolgreich abgeschlossen, um für jeden Schüler einen Platz zu schaffen, insbesondere in Schulen ohne Prüfung. Angesichts der zunehmenden Zahl der Studierenden wurde die Kapazität der Studierenden mit Prüfungen gegenüber 2019 um rund 53 Prozent erhöht. Andererseits wurde die Anzahl der Präferenzen für Schulen mit Prüfungen, die insbesondere für Großstädte kritischer ist, verbessert und die Anzahl der Auswahlmöglichkeiten von 5 auf 10 erhöht. Ziel war es daher, die Übereinstimmungsrate zwischen den Präferenzen der Schüler und den verfügbaren Möglichkeiten zu erhöhen. Darüber hinaus wurde 2019 in 21 Provinzen mindestens eine anatolische Oberschule eröffnet, an der Schüler durch Prüfungen aufgenommen werden. Es gibt keine anatolischen Oberschulen, an denen Schüler mit einer Prüfung aufgenommen wurden, und in 81 Provinzen wurde der Zugang zu Schulen mit Prüfungen verbessert.
COVID-19 Maßnahmen ergriffen
Aufgrund der Schließung von Schulen nach dem Ausbruch von Covid-19 wurden im Rahmen der LGS 2020 in der zentralen Prüfung neue Regelungen getroffen. Zunächst beschränkte sich der Umfang der Zentralprüfung auf das erste Semester der 8. Klasse. Andererseits wurde sichergestellt, dass jeder Schüler die Prüfung in seiner eigenen Schule ablegen konnte, um die soziale Distanz in der Prüfung zu kontrollieren und die Sorge zu beseitigen, die Prüfungsgebäude in der epidemischen Umgebung zu sehen. Damit hat sich die Anzahl der Untersuchungsgebäude gegenüber dem Vorjahr verfünffacht. Die Schulen wurden desinfiziert und alle Schüler und Prüfer erhielten kostenlose Masken. Darüber hinaus wurden alle Arten von Maßnahmen vor der Prüfung, während der Prüfung, zwischen der Prüfung und nach der Prüfung getroffen, um die soziale Distanzregel anzuwenden. Das Ministerium für nationale Bildung, das zum ersten Mal eine Prüfung in dieser Größenordnung abgelegt hat, hat die am 20. Juni 2020 abgehaltene Prüfung erfolgreich und erfolgreich abgeschlossen. Alle Administratoren in 81 Provinzen haben den Prozess erfolgreich verwaltet. Wie im Jahr 2019 wurden im Jahr 2020 keine Fragen storniert.
Die Auslastung der Prüfungsschulen beträgt 99 Prozent
MEB gab die Ergebnisse der Platzierung im Jahr 2019 in einem detaillierten Bericht wie im Jahr 2020 bekannt. Trotz der Kapazitätserhöhung der Prüfungsschule um mehr als 50 Prozent waren die Prüfungsschulen zu 99.32 Prozent besetzt. Während naturwissenschaftliche Gymnasien, sozialwissenschaftliche Gymnasien und anatolische Gymnasien zu 100 Prozent besetzt waren, lag die Auslastung der anatolischen Imam-Hatip-Gymnasien bei 99.8 Prozent und die Belegungsrate der berufsbildenden und technischen anatolischen Gymnasien bei 97 Prozent.
92 Prozent der Schüler an einer der drei besten High Schools, die sie bevorzugen
Während die Quote der Platzierung einer der drei wichtigsten Präferenzen von Schülern, die 2019 im Rahmen der örtlichen Vermittlung ohne Prüfung an Gymnasien platziert wurden, 91 Prozent betrug, stieg diese Quote trotz des deutlichen Anstiegs der Schülerzahl im Jahr 2020 auf 92 Prozent. Diese Quote ist ein sehr wichtiger Indikator, da sie zeigt, dass die Zufriedenheit der platzierten Studenten gestiegen ist. Diese hohe Rate zeigt auch, wie erfolgreich das MoNE den Prozess trotz aller Schwierigkeiten durchgeführt hat.
Die Rate der Platzierung in den Top XNUMX Präferenzen in High-School-Typen erhöht
Bei der Platzierung ohne Prüfung ist die Platzierungsrate in den ersten drei Präferenzen der Schüler, die an der anatolischen High School, der anatolischen Imam Hatip High School und der beruflichen und technischen anatolischen High School platziert werden, sehr wichtig, um die bewusste Ausrichtung auf die Schultypen zu zeigen und im Allgemeinen die Zufriedenheit der Schüler mit der Platzierung ohne Prüfung zu zeigen. Im Jahr 2019 wurde mit diesem Indikator eine sehr hohe Rate erreicht. Es zeigt sich, dass sich ein ähnlicher Trend im Jahr 2020 fortsetzt.
Im Nichtprüfungspraktikum 2019 wurden 52 Prozent der Studenten in ihre erste Wahl gewählt. Im Jahr 2020 lag diese Quote bei 49 Prozent. In Anbetracht des deutlichen Anstiegs der Zahl der Schüler zeigt sich, dass trotz des teilweisen Rückgangs die Hälfte der Schüler ohne Prüfung an den Gymnasien ihrer Wahl in lokaler Vermittlung untergebracht werden kann.
Während 2019 Prozent der Schüler, die sich 99 an anatolischen Gymnasien niederließen, an einer anatolischen Oberschule untergebracht wurden, die in ihren ersten drei Präferenzen enthalten war, lag diese Quote im Jahr 2020 bei 99 Prozent. In ähnlicher Weise wurden 87 Prozent der Schüler, die ohne Prüfung an anatolischen Imam-Hatip-Gymnasien unterrichtet wurden, an einer anatolischen Imam-Hatip-Schule unterrichtet, die in ihren ersten drei Präferenzen enthalten war, während diese Quote 2020 auf 87.26 Prozent anstieg.
In diesem Zusammenhang wurde die höchste Verbesserung in der beruflichen technischen Ausbildung erzielt. Während 2019 Prozent der Schüler, die 41 an berufsbildenden und technischen anatolischen Gymnasien unterrichtet wurden, an einer beruflich und technisch anatolischen Oberschule ihrer Wahl untergebracht wurden, stieg diese Quote 2020 auf 43 Prozent. Auch im Jahr 2019 wurden 79 Prozent der Schüler, die eine Berufsausbildung absolvierten, in eine berufliche und technische anatolische Oberschule aufgenommen, die in ihren ersten drei Präferenzen enthalten war, während diese Quote im Jahr 2020 auf 82 Prozent anstieg. Darüber hinaus ist die Zahl der Studierenden mit und ohne Prüfung um 2019 Prozent gegenüber 40 gestiegen.
Infolgedessen hat MEB in den letzten zwei Jahren erfolgreich Praktika an Gymnasien unter LGS durchgeführt. Insbesondere im Jahr 2020 ist es trotz des deutlichen Anstiegs der Zahl der Schüler, die an Gymnasien unterrichtet werden sollen, und des Ausbruchs von Covid-19 sehr wichtig, dass sich die meisten Indikatoren für die Vermittlungsleistung im Vergleich zu 2019 verbessert haben. Diese Verbesserung hat erheblich zur Implementierung des Systems beigetragen, indem der Prozess genau verfolgt, die erforderlichen Verbesserungen schnell vorgenommen und alle relevanten Interessengruppen in den Prozess einbezogen wurden. "
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